トレーニングエイズ：ゾルタン・パル・ジエンブロックとスティックKyuizenera

すべての回で両親は面白いと開発されていないおもちゃに細心の注意を払いました。 幼い頃から、子供に従事することが重要である：、色、季節を区別するために彼を教える、注意、記憶を改善するために、オブジェクトを数えます。 利点は、今日の学習と遊びを組み合わせた開発便益の膨大な量があります。 この記事では、サイコロとゾルタン・パル・ジエンKyuizeneraスティックのセットを考えます。

なぜそれが技術を開発したものに便利ですか！

「私はヒューマニストだ」 - 多くの場合、数学が得意ではないものを、すでに大人から聞きました。 多くの場合、問題は能力ではないあるが、彼らは幼い頃からこの科学に慣れていないという事実。 数学は非常に興味深い、エキサイティングで楽しい気晴らしすることができます。

ハンガリー語教育ゾルタン・パル・ジエンとベルギーの先生Dzhordzh Kyuizenerは早期学習の独自の方法を開発した、人、技術者やヒューマニストに関する固定観念を払拭しました。 彼らはあなたが創造的な注意とロジックスキルを開発するために、数学の研究へのアプローチを可能にする論理ブロックのセットです。

ゾルタン・パル・ジエンブロックとキューブKyuizeneraヘルプの子供たちは、「2」、どのような「みんな」を理解するために、花、幾何学的形状、その大きさと遊び心の方法で、どの多かれ少なかれを学びます。 これらの教育の利点はほとんどないfidgetsにも興味を持って、大人も離れていきます。

何歳のためにこれらの技術が適しています

通常、これらのセットは、2つの7歳までの子供たちと遊ぶのに使用されています。 しかし、それはすべての子どもの発達に依存します。 あなたの赤ちゃんは非常に巧妙であると思われる場合は、これらのユニットは、すでに一年だった提供しようとすることができます。 様々な理由から、その後、開発の遅れ、子供に適したこれらのセット、および年齢の八から九年があります。

これは、キューブを開発します

アクセスと理解できる形でパズルキューブゾルタン・パル・ジエンは色、形、大きさ、厚さのアイテム、数学とコンピュータサイエンスの基礎の基礎知識を持つ子どもを知らせます。 ように与えられたパターンに再構築し、そして、唾吐き、パーティション..：これは、すべての子は、ブロックで様々な操作を演奏し、実行することにより、学習します

のセットを開発：

• 創造;
• 論理的思考;
• 精神的な操作 （分類、比較、分析、合成）;
• 認知過程（感覚、知覚、注意、記憶、想像力）;
• 細かい運動能力。

キューブのセットに含まれているもの

全く同一のオブジェクトが存在しないように、ゾルタン・パル・ジエンは、その利点を開発しました。 それら全ては、形状、大きさ、厚さ及び色が異なります。

ゾルタン・パル・ジエンキューブは、次のとおりです。

• 4つの形状（円、正方形、三角形及び四角形）
• （小および大）2つのサイズ。
• 厚さの二種類（厚い及び薄いです）。
• （青、赤及び黄）三色。

小さなもののためのサイコロでゲーム

このようなキットを購入した後、すぐに別のタスクに赤ちゃんを読み込むべきではありません。 彼が望んでいる道を、彼らが見たタッチを一緒にプレイ：キューブと彼はよく知り合いに与えます。 早い年齢で子供たちが対象と触覚の接触が大好きです。

ブロックの性質の研究 - 探索した後、あなたは次のステージに進むことができます。 最初のクラスは、「同じ」との考え方に基づいている「そうではありません。」

ゲーム「数字を探し出します」

同じキューブを見つけるためにあなたの幼児を確認して下さい。 例：「この1（赤）のように同じ色の数字を、選択してください」。 色を話すとキューブを示してみてください。 早い年齢で子供たちのために重要です。 その他のプロパティについて質問。 例えば、プロ形態：「あなたは、このキューブをどう呼ぶのですが、」同じ原理は、別のゾルタン・パル・ジエンブロックを学ぶことです。 写真は非常によく1が子供の円の形状を研究する方法を明確に示しています。

同様に用語「Aではない」と知らせます。 例：「サイズがこのように同じではありませんすべてのキューブを検索します。」

ゲームは、「バッグの中には何ですか？」

バッグの中にいくつかの作品を入れてください。 サイズ、形状、または立方体の厚さを決定するためにタッチして、子が覗いていない確認して下さい。

メモリーゲーム

子供異なるキューブの前で広げ、彼らは慎重に勉強しましょう。 離れて見るためにあなたの子供を確認して下さい。 1枚の追加や削除、順序を変更します。 変更されているものを見つけるためにあなたの幼児を確認して下さい。

キューブゾルタン・パル・ジエン：年長の子供たちのための仕事

ゲームは、「続行します」

大人は、同じ特性の1から数ブロックをレイアウトし、モデルの2番目の行を行うには、子供を要求します。 例えば、撮影色の記号：青い四角形、赤い円、黄色の三角形。 子供は色のこの順序を保持し、番号を入れる必要があります。 青：例えば 三角形、赤 四角、黄色の円。

ゲーム「かくれんぼ」

子供いくつかのサイコロの目の前に広がってそれらのいずれかの下子猫（彼の絵と絵を）隠していることを言います。 あなたは、主要な質問をすることによってそれを見つけることができます。 たとえば：？「これは正方形の立方体である、」「それは」黄色の立方体であることは理解したので、あなたの子供の例を与えます。

ゲーム「ソート」

幼い頃から、きれいに赤ちゃんを教えるために有用です。 どうやって？ 通常、子供は場所に自分のおもちゃを置く助けるために頼まれます。 職業はゾルタン・パル・ジエンブロックを削除する必要があります後にするときには正常に使用することができます。 両親のレビューは、子どもたちが、時間がそれを教えるためにならば、大人を支援する喜びであると言います。

、子供と仕事を分割し、彼はすべての黄色と小さなキューブを収集しても、ことを彼に伝え、あなたは他のすべてです。

教育目標Kyuizeneraスティック

Kyuizineraスティックは、汎用性の高い数学的なハンドブックです。 それによって、ゲームの子供が学習数列、というように「一つに」、「間」、「上、下」、「長短」、概念「多かれ少なかれ」、「左右」を。

Kyuizeneraは、複数の名前持って設定します。色の「色数」「」、「着色ティッカー」、「着色スティック」

このハンドブックは、の開発を目指しています。

• 視覚的な思考。
• 認知活動;
• 認知;
• 注意;
• デザイン能力;
• 空間的配向;
• 創造;
• ファンタジーと想像。
• 細かい運動能力。

このセットは、子供のためのゾルタン・パル・ジエンブロックを補完し、数学の基礎研究への包括的なアプローチを可能にします。

何スティックKyuizeneraから成ります

セットはサイズや色が異なる四辺箸を含みます。 彼らは、様々な長さのブロックは、独自の色と番号を持っているという事実のために顕著です。 すなわち、より大きなロッド、それが表す数値大きいです。

Kyuizeneraセットは、色でロッドの数と、それらが作られる材料を異なります。 現在までに、市販のプラスチック製や木製ブロック。

トップ売り手は116個の要素の単純化されたセットです。 それは棒で構成されています。

• ホワイト - 25枚。
• ピンク - 20枚。
• 青 - 16個。
• 赤 - 12個。
• 黄色 - 10枚。
• 紫 - 9枚。
• ブラック - 8枚。
• 栗色 - 7人のユニット。
• 青 - 5個。
• オレンジ - 4枚。

その上で「2」と - ホワイト色は黄色、「1」の数字に対応しています。

スティックとの子供を知らせます

上記のあなたの子供との最初のレッスンはゾルタン・パル・ジエンブロックを探索する方法を説明しました。 箸Kyuizeneraと会ったときに小さな子供たちのために、これらのヒントもして使用する必要がありますすることができます。

「色のティッカー」子どものレイフロント。 それらを考慮し、それらを触れないようにそれを与えます。 あなたが子供のスティックを教えすることができ、いくつかは、サイズと色です。 最短ユニットを表示し、あなたと同じように見つける必要があります。 最も長い棒で同じ操作を行います。

赤ちゃんハウス、パス、家具、幾何学的な形で横たわっていました。 図の構築に使用されていると呼ばれる色を提案します。

それは会議の後にスティックKyuizeneraで再生することができる間、

ゲーム「現在のフィギュア」

それがうまくなります場合は...広場、三角形など、少しは問題を複雑に：あなたの子供が棒から異なる数字を構築しています。 3つのボックス（青、白と黄色） - たとえば、2つの青い四角を置くように頼みます。 各項目の大きさを比較するために確認して下さい。

メモリーゲーム

ゾルタン・パル・ジエンキューブとこれらのセットは時々同じゲームを使用することができるとして、実行されるタスクで同様のKyuizeneraスティック。 例えば、メモリと注意の開発に行使する。

棒の番号の前に赤ちゃんを入れて、それらをよく考えると、彼らは嘘か覚えしようとする必要があります。 転送したり、一つのブロックを削除し、何が変わったのか、子供をお願いします。

「測定するために学ぶ」ゲーム

たとえば、あなたの子供長い黒が、青よりも短いスティックを、見つけるために仕事を与えます。 1つのブロックテーブルやタッチが同じ要素のうち3つを見つける赤ちゃんの措置を提案します。 オレンジスティックの長さと同じになりますトラックロッドのレイアウトを確認して下さい。 測定上のようなゲームは、幼児と一緒にあなた自身を思い付く、またはすることができます。

また、別のスキームKyuizineraスティックから写真を印刷し、赤ちゃんと一緒にそれらを埋めることができます。 終わりに使用ロッドの長さについて尋ねます。

開発ブロックとスティックを使用して親のための提言

• 発達ツール「キューブゾルタン・パル・ジエン 『または』 Kyuizeneraスティック」をプレイするだけで赤ちゃんを投げないでください。 親 - 何か新しいことを学んでトップ補佐官。

• 多くの場合、成功のために賞賛奨励し、授業への興味を刺激します。

• 故障のために自分を激しく非難しないでください。 赤ちゃんは、いくつかのタスクを実行するために失敗した場合、後で、あなたが行っている、これを行う方法を示してそれに戻ってきます。

• 「簡単なものから複雑なものまで。」の原則を使用します 徐々にタスクをより困難にし、運動を持って戻ってくることを忘れないでください。 その結果、子供の経験は「自重」であってはなりません。

• 仕事自体を発明し、この子に接続します。

• 創造的です。 ブロック幻想文字から子供を入れて、彼の話を考えます。

私たち自身が教材を作ることはできますか？

スティックとキューブKyuizeneraゾルタン・パル・ジエン自身の手にすることが可能です。

次の2つの方法を行くことができます：紙のバージョンを作るか、木片を使用します。 古いレンガがある場合はまあ、これは非常にタスクを簡素化します。 ただ、希望の色でそれらをペイント。 そうでない場合 - ブロックをカットする必要があります。 オプション簡単に - 密な色の段ボールと信頼貼り付けたテープを作ります。 あなたも、より便利に彼らにそれを再生するために片側キューブまたはスティックに磁石を接着することができます。

教育の利点を持つゲームは子供が何か新しいことを学ぶことと、残念ながら、ないすべてが簡単に来る数学、科学を愛するのを助けることができます。 また、色のスティックとロジックブロック - すべての通常のクラスは若い客を退屈子供の誕生日パーティーで素晴らしい選択肢家族の娯楽や気晴らし、。