ロシア連邦の連邦教育法：記事、コンテンツとコメント

ロシア連邦教育法 - 2012年12月21日に下院で通過した法律273は、それは完全に私たちの国で教育を調節します。 教育機関の頭については、このドキュメントでは、彼らは知っているし、すべての条項を厳守するために必要とされている参考書、聖書のようなもの、です。 両方の親や様々な教育機関の学生はまた、同法の基本的な規定に知り合いになっていることが望ましいです。

残念ながら、1回の記事では、詳細にすべての法律を作るために、そのすべてのポイントは不可能です。 私たちは、キー、教育サービスの多くの消費者を助けることができる最も重要な条項、トンを分析します。「ロシア連邦教育について」。連邦法に幼稚園、学校、大学、大学、他で使用されています。

基本的な概念

教育 - 個々の育成と教育の一つの意図的なプロセス、獲得した知識、技能、経験、道徳的価値観、態度の全体。 目標 - 高、知的、物理的、文化的、精神的、道徳的な発展と完全に開発された市民の形成。

教育は情報だけのためであると考えているのは間違いです。 ここでは、間違った用語で動作します。

教育 - 知識及び技能を意図的に取得。

教育 - 共通のルールや基準の開発を行うべきであるの結果として、個々の精神的、道徳的な開発を目的としたプロセス。

教育訓練（知識とスキルの習得）、教育（共通規格の開発）、および物理的な開発が含まれています。

先生：コンセプト、教育のための要件

教育労働者 - 教育プロセスを実行する人。 彼は教育機関で採用されているが、賃金と引き換えに一定の義務を実行します。 「ロシア連邦における教育について」FZ法が採用された前に、立法レベルでの学校における教師の位置、幼稚園の先生に取るための任意の制限はありませんでした。 学校では、自身がかろうじて期限内にそれを終え男の先生を、見て非常に正常でした。 専門スタッフが存在しない場合には、教師の低い給与は、少数の人々は、教育的な大学で歩きました。 問題に追加すると、教育機関で自分たちの生活にリンクすることを決定した卒業生の非常に低い割合です。

今日の状況は異なっている：「ロシア連邦における教育について」法律は、適切な資格を持っていない人に教育活動に従事することの禁止を確立します。 アートで。 法の46は、明示的に社員教育になる権利を修了した者であることを提供する 専門的な二次 または高等教育機関を。 単独の教育が十分ではありません。 これは、大学や大学が申請者を教えていない場合は、追加の専門「教育学」を渡すことも必要であろう。

教育上のドキュメント

「ロシア連邦における教育について」法律は、教育の次のレベルの通過のための書類（証明書、卒業証書）の発行が含まれます。

1. 基本的な一般的。
2. 合計を意味します。
3. 初期の職業。
4. プロの中で。
5. 高等教育 - 学士。
6. 高等教育 - 名物。
7. 高等教育 - マスターズ。

教育システム

（最新版）「ロシア連邦の教育について」法律は、教育の単一のシステムの主なコンポーネントの階層が含まれています。

1. 連邦政府の基準や規制 - それは、教育機関の状況を関係ないなど規範的な学校の教育活動を行うために必要とされている文書、研究機関、大学、ある:.商業、財政、逆子 - それは、関連する文書を発行するライセンスを持っている場合、訓練を実施する義務があります標準ベース。
2. 教育機関、教職員、学生、法定代理人：教育の即時実施。
3. 制御を行う連邦政府機関、政府機関。 主な役割は、教育における監督のための連邦公共サービス（Rosobrnadzor）に属しています。 地域では、この機能は教育省の地域で行われます。 彼らは、教育機関における国家基準の実施を監視します。
4. 教育活動を提供する組織。 地域委員会の形成に関与する学校の予算の資金調達の分野で。 彼らはまた、すべての学校の管理下に領土に評価活動を実施しています。
5. 教育活動に従事し、自然人又は法人の団体。 顕著な例は、教師の労働組合です。

連邦政府の基準の目的

キーの場所「ロシア連邦における教育では」連邦法は、連邦政府の基準で与えられます。 彼らは、次のタスクを実行します。

1. 教育の統一。 このことから、全国に、学生は機会の平等を意味し、教育の同じレベルを受けることになります。
2. 継続。 教育システムのダイナミックな発展と改革にもかかわらず、新たな基準や要件の導入、主要な目的は - 継続性を維持します。 毎年、完全に短期的な政治的または経済的利益のために、システム全体を破壊することはできません。
3. 変動。 一般的には教育の統一にもかかわらず、ロシアの教育に関する法律は、それが受信された統一の過酷な全体主義の枠組みを排除します。 能力、意欲、時間によっては、特定のタスクを達成するためのさまざまなオプションを作成します。
4. 保証。 状態が全国の教育の団結を制御することになります。

自宅で学ぶことができます！ トレーニングのフォーム

ソ連の男を想像するのは難しいですが、「ロシア連邦における教育では」連邦法教育機関だけでなくトレーニングを提供しています。 第17条では、教育の許容される形態を示しています。

1. 伝統的な形式で - 専門の教育機関インチ
2. 別の形で - 専門の教育機関です。

伝統的な形式は、に分かれています。

1. フルタイム。
2. 対応。
3. パートタイム。

遠隔教育は、最近人気を集めています。 情報技術の時代では家を離れることなく、世界の反対側にある美術館、劇場、珍しい展示会を訪れ現実のものとなっています。 情報通信技術が浸透し、訓練しています。

「ロシア連邦の教育について」法律 - 新しい法律。 しかし、それは別のカテゴリーとして遠隔教育を排出しません。 瞳は、家庭での個々のスケジュールのために準備をしている通信チャネルを使用して、リモートでの講義に耳を傾け。 そのため、遠隔教育は、遠隔学習のカテゴリに属します。

別の形

子供は、必要に応じて受信するために、今日学校に送っ 高校の卒業証書を。 「ロシア連邦における教育について」法律は、そのような可能性を可能にします。 また、状態は、それぞれの子のための教育の代替形態のためのお金を割り当てます。

タイプ

学校外の証明書を取得するには二つのタイプに分けられます。

1. 家庭教育。
2. 自己教育。

家庭教育は、家族のために配置された学習機能を必要とします。 政府の相似形が補償を支払うことになることがあります。 もちろん、学校はそれに非常に苦痛に反応されます。 これは理解しやすいです：誰が給料なしであることを望んでいません。 司法の練習は、裁判所は、親の側に完全であることを示しています。 瞳の中央の約10千上級管理職あたりの平均報酬。ルーブル。

クリーナーとして誘致するための児童労働の問題

ソ連の過去から私たちを持っている伝統 - 学校の義務で。 多くの親はまだ学校の義務の下で子供たちを掃討に問題が表示されません。 ただし、法第34条には、明示児童労働のように関与する親の同意のために用意されています。 技術と労働のトレーニングに必須のクラスがあります。 裁縫、料理、木工：それは、連邦政府のプログラムが動作するように持って来ることが要求されるに従い、合法的にこれらの学生です。 他のすべて - だけ両親の要請で。

結果

このように、教育の分野を規制する主な法律、 - 連邦法「ロシア連邦の教育について」 彼の記事は、現地当局との形の教育プロセスの能力の組織の説明含まれている 教育の種類、 最終認証などのルールを。私たちは資料で説明この法律の最も興味深い側面を。