そして、なぜ私たちは歴史を勉強します

ある日、で勉強しながら、 上級クラス の学校、私は教室で面白い場面を目撃しました。 上 一日教師 与えられたクラスの歴史の質問：「なぜ私たちは歴史を勉強します」彼は足踏み状態に自分自身の学生を置くのが好き教師、一見単純な質問の品種のすべてでした。 今ではばかげているようだが、その後、私たちは5分の卒業生は非常に簡潔に自分の考えを表現する訓練を受け、非常に広範な知識ベースとなっている、我々は歴史を勉強する理由明確に答える策定することができていないされています。 実際には、なぜですか？ それが将来の仕事に専門知識に追加ボーナスですので、私たちは、外国語を勉強している、我々はすべてのためのエンジニアリングのための彼らのアプリケーションの数学と物理学を勉強し、なぜ私たちは歴史を勉強していますか？ いいえ、直感的なレベルで、私たちはすべての国や世界史のメモリが必要不可欠であることを理解し、私たちは特に、歴史を勉強する理由の質問への答えの文言は、曖昧で不確か推移しています。

誰が過去を制御し...

その後、私は自分自身、非常に論理的で正確な説明のために構築されたが、数年のカップルが、私は地球の全体主義未来の絵を描いた有名なディストピアイギリス人ジョージ・オーウェルの「1984」を、読んでいない一方で、それは、あまりにも長く、不器用でした。 華麗なフレーズがあり策定された「未来を制御し、過去を制御します。 誰が現在は過去をコントロール制御します。」 非常に容量の大きいと私たちは歴史を勉強する理由と同時に、担当の全体説明を照らします。 結局のところ、私たちの全体の文明は、細部への世界的な機能によって、歴史的発展と、最近、非常にリモートイベントの直接の結果の合計です。
さらには歴史を変更するには、時間に戻って行く必要はありません。 不注意な子孫の彼の歪んだバージョン、および社会は必然的に、今日発表するのに十分な顔を変更します。 過去の世紀の犯罪、そして明るい色の後援者に存在する最大の犯罪者をレタッチするのに十分な。 そして今、新たなムードは、文字通り、変化する社会の目の前にあります。 何昨日は今、それはプライドの問題となり、恥ずべきでした。 昨日は非難にさらされた彼は、今では世界を所有しています。 そして、すべてが実際に起こったほど重要ではありません。

実際には、任意の歴史研究は、必然的に動機との近代的な判断課すことを運命づけられている 道徳 最後の行為であり、絶対的に真実を確立する定義によっては不可能です。 重要なことは、我々が今日遠くのイベントを提示する方法です。 それは過去を変えることはできませんしてみましょう、それがうまくなりました変更されることがあります。 それは非常に重要である理由です歴史のメモリいかなる社会的勢力の政策では。 政治家が1939メートル、1917メートル、1709メートルでの勝利として歴史の独自のビジョンのためにお互いに戦っている理由があり、昨日と今日、彼らに勝利を与えます。 そして今日は、世界を支配する力を与えます。 そして、私たちは歴史を勉強する理由の質問に対する答えを見つけるために管理し、過去の教訓を学んだ人のために、今日の複雑さを理解する方が簡単です。