アッパー・中級：それは

実践的な演習の多くの年間を通して、あなたは、ライティング、スピーキングの基本をマスターし、語彙の作業を深めているあなたの英語を練習することができます。 そして今、あなたはあなたの英語レベルかどうかを確認したいです。

レベルアッパー・中級とは何ですか

全体的に、あなたのトレーニングの結果は、書面または直接通信で英語メディア教師や仲間での自発的、感情的、対話的かつmonologicスピーチなど、オリジナルの十分な認識、になるはずでした。 私たちは、下記の、アッパー・中級のレベルを示す、より詳細なスキルに一覧表示します：

-ダイアとの所持 monologic音声 様々な主題の公式、非公式の通信の状況において（下記があろう）。

- 表現力話す、文法と語彙のさまざまな方法を使って証拠の提示のアイデア。

- 口頭報告、報告書、行動のインタビューを作る能力;

- 議論は読むと（ノンフィクションを含む）、元のテキストを聞きます。

- 適切な言葉の式を使用して会話や対話の問題の本質を維持します。

- 議論、話に積極的に参加、自信を持って彼の視点防御。

- 言語学的形状精度と内容の面で他の人の発言を評価します。

上記のスキルは、例えば、教科書は「新しい英語アッパー中間ファイル」締結により達成することができます。

読み取り用として、あなたのスキルは（研究、学び、検索および閲覧を）読んだのすべての種類の改善の中で理解すべきです。 そして、これに基づいて、あなたはそれに相当し、言語分析に基づいて、感情的、イデオロギー的、審美的および意味情報を同封材料から除去されなければなりません。

あなたはまた、有能様々な書かれた作品を書きグラフィカル句読点、綴りに必要と。 様々な種類（エッセイ、手紙、履歴書、抽象的、文献レビュー）を書面で自分のアイデアや考えを表現します。 説明し、正しい語彙、綴り、担当の文体と文法の誤りが書かれたテキストにあなたに対してもたらしました。

よく知られた出版物、例えば、「機会アッパー中級」の研究では、あなたの語彙は、対象者の状況、テーマ別の特性を持つ引受リストに近い少なくとも3,000台、でなければなりません。 リストには、モノローグや対話の形で提示許容通信、社会的な状況、スピーチメタ言語手段と適切なスピーチのためのさまざまな目標の実質的な内容を含んでいます。

研究トピック一覧

例えば、「ヘッドウェイアッパー・中級」で最も有名な整然とした複合体の研究で対象をテーマにした、マスターの指標リスト、。

個人と社会のコミュニケーションの範囲：

1.物理的な人。

2.男、気分、行動、行動の性質。 人々の心理的なタイプ、（正と負）文字の特徴、人間の感情の状態の種類、行動、良い行動の規範。

3.関係。 ラブ。 家族の生活。

4.恐怖症とマニア。 信仰と迷信。 恐怖心を克服する方法。

5.罪と罰。 犯罪の種類。 犯罪の成長のための理由。 罰として刑務所。 少年犯罪。

国内およびソーシャルメディアの範囲：

1.私たちの家。 ホーム修理。 家を買います。 ホームレス。

2.健康。 病気。 医療援助。

社会認知通信の範囲：

動物の1.世界。 絶滅危惧種の保全の問題。 環境と文明、環境汚染の発生源。 環境問題の保全。

プロの通信の球。 仕事の世界：

1.作業。 職業の正しい選択。 非標準の仕事の代表。 教師の人格、彼の人間とプロの資質。

政治と国民生活の範囲：

1.ニュース。

2.ポリシー。 政治生活の長所と短所。 政党。 パーソナリティ政治。

3.途上国とその問題点。 必要性、貧困。 慈善団体。

社会教育・社会文化コミュニケーションの範囲：

テレビやラジオで1広告、商業用ビデオ制作。

社会文化コミュニケーションの範囲：

1.音楽。 私たちの生活における音楽：クラシック、ポピュラー、フォーク、ジャズ。 若さとポップミュージック。

英語アッパー中級は、順番に、独自の分類を持っています。 このレベルに関連したさまざまなステップを考えてみましょう。

スピーキングについて。 優れたスキルの特性

研究の過程で、このレベルでの高品質な教科書の学生が開発されている最も厳しい要件、（例えば、新しい英語アッパー中級ファイル）で始まるのをしてみましょう。

多様な状況の広範囲の枠組みの中でコミュニケーション目的の必須の完全かつ適切な実装。 素早く、よく組織スピーチ。 顕著アクセントの不在。 語彙や文法構造の適切かつ正しい使用。

優れたレベルの特性

アッパー・中級の次のレベル - これは、コミュニケーションの意図の完全な実現です。 いくつかのポーズのhezitatsionnymiと組成変動と流暢演説。 豊富な語彙。 文法式の様々な正しい使用。 スピーチの有効性を低下させない希少とマイナー予約とエラー。 わずかなレベルを重視。

平均以上の特性

上記の状況でのコミュニケーションの意図の自信実現。 非常にマイナーなhezitatsionnymiポーズや音声コンテンツおよび/または発現の手段の選択の適切な形成の閉塞によって引き起こされる組成変動との良好な流暢なスピーチ。 予約の可用性、一般的にコミュニケーションの目的の達成に干渉しない文法構造および/または談話、使用中のエラー。 顕著なアクセント。

アッパー・中級の平均レベルの特徴：それは

上記の状況における通信処理の非常に適切な実装。 満足流暢なスピーチ。 テキストの複合構造のマイナー違反。 プレゼンスhezitatsionnyhが一時停止します。 文法構造や単語の使用を大幅に予約してエラーの存在。 理解を妨げる可能性の発音のルールの違反。

平均以下の特徴

コミュニケーションの意図の実装を完了することができません。 プログラム仕様の制限事項。 かなり頻繁に、組成および論理物語のギャップ。 流暢なスピーチとhezitatsionnyhポーズの多数の存在の欠如。 一般的なエラーや文法構造と語彙の使用には例外。 理解するのが困難な発音のルールの違反。

ライティングオン。 ペンの優秀な習得

のは、最高のスキルアッパー中級から始めましょう。 このレベルは、以下に説明する、その機能及び特性を含みます。

現代英語の規格に対応豊富な慣用表現や語彙。 何もありません スペルミスが。 文法式の絶対に適切かつ正しい使用。 正確なコミュニケーションタスクを置きます。 絶対に推論やイベント、オブジェクトやアイデアの博覧会、視点の完全な物語の説明。 プロットやアイデアの一貫したと論理展開。 著作のスタイルやジャンルに完全に準拠。 表現の様々な芸術的な手段の正確かつ関連する使用。

習熟度のこのレベルは、高品質のトレーニング教材を（例えば、「英語はアッパー・中級ファイル」）を提供することができます。

手紙の優れた知識

近代的な言語の慣用的な語彙は非常に適切な基準を飽和。 未満のスペル、文法や 語彙のエラー 百の語形あたり。 文法構造を使用することでいくつかのバリエーション。 通信問題の関連性。 イベント、物事や被写体の彼のビジョンのプレゼンテーションの推論と完全な物語の説明。 プロットやアイデアを論理的に発展。 書かれた作品のスタイルやジャンルの遵守。 適切に表現する手段を使用していました。

手紙の十分な知識

一般的な、有能な英語で使用され、適切な方法としては良い語彙、。 アッパー・中級良いレベルに複数のスペル、文法や語彙のエラー100のワードフォームを犯し防ぐことができます。 いくつかの異常が文法構造の使用で観察されています。 コンプライアンスコミュニケーションタスクは十分に正確です。 一般的には、説得力と完全な物語のイベントの説明、オブジェクト、そして彼自身の考えやアイデアのプレゼンテーションを理解しやすいです。 いくつかの論理的な偏差とプロットシーケンスの開発の欠如。 いくつかの瞬間には、スタイルとジャンルをミスマッチ。

所有権の書かれた音声の平均レベル

全体的に、語彙の良好な範囲。 しかし、範囲が限られている、適切な言葉を選ぶ際にミスがあります。 100のワード形式ごとに2つの文法、スペルや字句エラーを超えません。 書かれた材料の意味を理解するのが難しい文法構造の使用のいくつかの例。 コミュニケーションタスクは、文字に対応します。 シーケンスからの逸脱開発のロジックプロットやアイデアの。 限られた選択肢 の芸術表現の手段。 ジャンルやスタイルは、標準に準拠していません。

平均以下の書き込み

アッパー・中級のこのレベルは、限られた語彙を持っています。 単語の使用および選択にはかなりの不確実性があります。 3つ以下綴り、100のワードフォームあたり文法や語彙のエラー。 文法構造の使用で観察され、非常に重大な違反。 それはコミュニケーションの問題で提示アイデアを反映しているが、完全に起因する1またはビューの他の点の賛成を明確かつ説得力のある引数の不足のため、実装されていません。 シーケンスとプレゼンテーションロジックで観察された矛盾は、ジャンルやスタイルが混在しています。

彼の目標を達成した、新しい、より複雑なタスクの前に置きます。 上級レベル - 自分自身を克服し、言語の広大にふけることができます唯一のものを征服することができるようになります次のノード、。