子供は2歳で話すことはありません。 どのように多くの子どもたちが話をし始めるには？ 子供は最初の単語を言うとき？

子供は2年間で何を話していない場合はどうなりますか？ 両親に応答する方法？ そこトレーニング方法は、音声の開発を目指していますか？ 子供は最初の単語を言うとき？ どのような専門家を参照してください？ この記事では、それについての記事を読みます。

どのように多くの子どもたちが話をし始めるには？

「与える」、「母」、「女性」、「お父さん」：通常、子供たちは自信を持って簡単な単語を発音します。 これは、子供でも無意識のうちにあれば、彼の最初の言葉を話す時間です。 2年半の子供は、あなたの語彙を埋めるだけでなく、簡単な文章の言葉に置く方法を学習するだけではなくなっていた：「クマをしましょう！」、「のは、散歩に行こう！」、「ボールを買う！」、「私にペンをくれ！」など。nは。しかし、どのような子供は2年であれば、全く話す、またはスラーていない、理解しやすいだけお母さんが聞こえますか？ なぜ、すでにいっぱいの彼の仲間は、特定の後進性については、この場合には、言うまでもなく赤ちゃん「口のお粥」「？チャープ」とき、または、そのような頑固な沈黙ではない - 固有の機能？ そして、最も重要なこと - どのように話をし、年齢の二から三年に達している子供を教えるために？

沈黙の原因

子供は2年である理由はあまり言いません。

1. 公聴会の敗北。 クラムが聞き良くない場合は、その後、それぞれ、彼と他の人はそれが悪い知覚します。 （難聴を含む）より深刻なケースでは、子供は全く話すことができないか、一般的には音と言葉を歪めます。

2. 遺伝。 あなたは、例えば、自身が後半最初の分かりやすい単語を発声した場合、子供は話すことはありませんので、2年間で奇妙なものは何もありません。 赤ちゃんと三年には、簡単な文章をマスターしている場合、が、心配すると、子供を検討することです。

3. 体の弱体化。 未熟児や深刻な病気には、例えば、神経系の（開発）の熟成が遅れ、ひいてはスピーチ自体を引き起こす可能性があります。

4. 低酸素。

5. トラウマ（tで。H.そしてジェネリック）。

6. 重度の中毒。

7. 恐怖。

8. 手術。

9. 不適切なトレーニング（子供の願いはただ予想するなど、過度の保管）。

10. 一般的には発達障害。

両親の間に女の子が伝えられるところで歩くと男の子よりも早く話を始めるという噂があります。 実際には、この理論は、合理的な保証を持っていません。 子供が2あるいは3年を話すことを望んでいないことが起こる、と彼は突然、全体的に「改」、正しく案を策定します。 赤ちゃんが、彼は両親に語ったとされていることを十分承知している場合は、周囲のため、偶数（など、「座る」「すべきである」、「撮る」、「来る」）、いくつかの簡単な手順を実行し、その後、心配、最も可能性が高いです、 。

アクティブな音声が突然発生することがあります

子供はあなたのものです、そしてあなたがそれを言う言葉を繰り返した場合、それは彼が実際にそれらを学習することを意味するものではありません。 あなたが聞きたいものを言って、それを強制しない、拷問しないでください。 一部の子供たちは、繰延模造文字を運ぶことができます。 子供が話をさせてみてください。 例えば、多くの場合、彼らの子供の質問を、（彼はそれらを発表しましょう）欲望を満たすために急いではありません。 子どもたちは、独自の開発のリズムを持っています。 もちろん、そこにいわゆる「ルール」はありますが、個性を忘れてはいけません。 誰かが後で誰かがクロールの期間をミスしてすぐに実行を開始し、歯を示します。 子供が話をしていない場合ので、慌てる必要はありません。 ただ、パン粉時間を与えます。 急いではいけません。 彼は自分自身に何ができるかを彼のためにしないでください（スリッパを着用し、または牛乳を飲むか、食べます）。 それは動作しませんか？ ヘルプ。 しかし、唯一のように、それは控えめです。 自立へのあなたのパン粉を押してください。

そして、多くの心理学者は、あなたのスピーチはほとんどそれぞれ、あなたの子供は、一般的なノイズとしてあなたの投票を見て、テレビの音に合流しているため稀に、テレビの電源もオンにしないで助言します。 そのため、ほとんどの場合、親が話を始めるどのように多くの子供たちに依存します。

どのような専門家を助けることができますか？

子供は話すことはありません場合は、2年間の沈黙の理由を見つけます。 スタッフはどのような受けなければならないのだろうか？ まず第一に - 小児科医。 彼は、全体的な検査を実施するだけでなく、狭い子の専門家に方向性を与えるなかっただけでなく：ローラ、スピーチセラピスト、神経科、精神科医。

スピーチセラピストは、対応する音声と精神発達のレベルを決定するためのテストを実施します。 確認または反論するためには、neuropsychiatristへの訪問のために赤ちゃんを送信することができます。

ローラ・タスク - 音声遅延や関節（例えば、短い舌下小帯）臓器や聴覚に問題との関係があるかどうかをチェックします。 医師は、口の中を調べますオージオグラムを行います。

早く問題を見つける、容易にそれはそれに対処することです。 しかし、赤ちゃんが健康で知的に開発するものですか？ 一部の専門家は、これは子供の全体の発展にと長い沈黙の後、鋭いジャンプだけではなく、個々のフレーズや文全体のを話すことができた時の年齢ですので、両親は、3年まで待たなければならないと主張しています。 ところで、これらの子供たちは、学校で仲間に後れを取るが、時にはそれを上回るだけでなく。 子供は2歳である場合はもちろん、単に不可能この素晴らしいジャンプを待って、話すことはありません。 あなたは、彼はかなりシンプルで楽しい技術で開発を支援する必要があります。

ときに私は私の赤ちゃんの話を教え始めるべきですか？

確かにこの質問が回答されていません。 実際には、学習プロセスは、実際には、子宮の中で開始されます。 子供が音を知覚し、まだ母親のおなかにいる間、それらに反応することが判明しました。 彼は、女性は逆に、「戦争」で、歌を歌ったりするとき、彼女は文句を言い、「リスニング」、落ち着きます。 心理学 - 科学が薄く、出産の前に置かれているもの、後に現れなければなりません。 赤ちゃんとのアクティブなセッションは、いつ赤ちゃんを開始する必要があります：

• 彼は何かを説明するために音（またはジェスチャー）にしようとしています。

• 聞くが、それを理解していないだけ。

• 一人で彼と一緒にゴミは述べていますが、非常に明確に、ほぼすべての音を発音します。

スピーチの開発と細かい運動能力との関係

6ヶ月までの子供は熱狂的に彼に話す擬態母親を、繰り返されます。 しかし、この模造後7ヶ月が弱まっています。 積極的に外の世界を探検キッドはとても豊富で、そして彼の両親の関心はそれほど尖っていません。

スピーチの開発は、運動能力の開発と平行していることに気づいています。 特に重要なのは、すべての人に大きな指の並置です。 （より大きい）、のは慣らす粘土で動作するように、ボールパン粉をロールしてみましょう彼にマルチカラーの木製のビーズを買います。 すでに1年半のために、より複雑な操作を開発するために開始します。

• buttoning城やpugovichek。

• 結び目結びます。

• レースは、など（それは、靴ひもは子供が小さな穴に通じ押し込み教える靴ひもを結ぶ能力にはまだありません）

左手の動きは、右半球の開発、およびその逆を担当しています。 非常に便利な折りたたみ式の指の要素を含む協力ゲーム、です。

音声機能の開発の臨界期

医師は、期間の数を特定しました。

1. スピーチの開発における第1および第2年の間に明確な発言の背景をトレースすることができます。 正しく話すために子供を教えるためにどのように考えるようにしても、その時点でラ・ラ 『』にゃ・にゃ 『』ラ・ラ 『』 BA-BA」など...：これは時間「lepetnyhの言葉」であります 多くの場合、パン粉、鳥、馬、牛、犬、猫を表示するために頼む、というように。D.は（関節）アクションを発音するために彼を奨励します。 自分自身を - フォローする完璧な例。 パン粉に新しい動きを教える：それを取る「「横になる」「与える」「座って」」。 アクションは大人のチーム「Ladushki」、「四十カラス」、「トップ・トップ」などの上で実行されるゲームの利用...

2. 1.5と2.2年の間に、子供たちは2つの、あるいは三つの言葉を接続しようとしています。 この年齢でそれは普通の子供に伝えることができますか？ 例えば、「デ・馬場？」、子供は一般概念を吸収し、この年齢では、などの「パイをしましょう」などのフレーズ... ワードは「いいえ」、例えば、状況のすべての種類で使用されています。 数を増やすために開始し、値が狭い幼児の言葉を理解する：衣類（帽子、靴下、ブラウス、ストッキングなど）、家具、おもちゃの詳細を呼び出します。 どんなアクション子供の魅力を同行することをお勧めしますなど、「おもちゃを取る」、「ドレスシャツ」、アクションをコメントして適用することが重要である「のボタンで固定します」...

3. 語彙パン粉の2.6年急速な成長を開始します。 彼自身が不慣れなオブジェクトで指を指して、尋ねる：「それは何？」それは話を始めるどのように多くの子供たちと言うのは難しいです。 あなたは我々はすでに（ない模造期間）認識している意味ならば、おそらくこれは年齢です。 子供は、多くの場合、それらを歪め、明らかに十分な単語を発音しません。 そして、子「のレベルまで行く」しようとしている大人は、あまりにも、音声赤ちゃんの形成を減速、彼らの会話を歪める始めます。 実際に、どのような子供は、彼らがそう理解した場合に明確かつ正確に単語を発音することを学びますか？ 正しいサービス内のすべての単語を聞く必要がある子供を忘れないでください！ そして、三から三年半、彼自身が非常によく話すでしょう。 この年齢では、言葉はケースや数について変更されます、と提案がより複雑になります。 しかし、そうでない赤ちゃんは、単に閉じて、要件を誇張することは不可能です。 ちなみにこれは、子供が言っていない理由の一つです。

4. 三年 - 子供は文脈スピーチに行く時間。 ここでは、必要な注意の一貫性、メモリ、解析、音声モーター装置。 ミスマッチは、子供の一部に、中枢神経系の仕事の頑固さとnegativismを引き起こす可能性があります。 このシステムは、まだ非常に脆弱であるので、ストレス（小さな）の背景には、いわゆる吃音と無言症可能です。 それは、開発を開始する時間来るときちなみに、挫折は、6-7年で可能であり、 書き言葉のを。 この時、重い負荷を受け、中枢神経系およびストレスの危機に瀕しています。

スピーチの開発の遅れは、CNSの疾患に関連していない場合は...

彼はあなたが助けを求めると明らかに必要とスピーチの開発で独自の、援助に子供の問題を解決しない場合は、2年に言葉を繰り返すように拒否した場合、子供は言っていない場合。 一部の親は、頑固またはそれ以前の独立で、そのような行動をオフに書いて、「最初の鐘」を聞くことができません。 スピーチの開発の遅れにリードを無視します。 これは、順番に、頑固さと自己意志の悪化をはらんでいます。 増幅され、ヒステリック応答することができます。 子供が2.5年の意味するものではありません、と大人が際限なく「伝える」、「リピート」するための要求で悩まさ場合は、待って、まだ否定を得ることができます。 その結果、あなたの子供が言葉を複製するだけでなく、サイレント全くしないだけではなく。 このような要求を忘れます。 少なくとも時間のために。

何をしますか？

まず、子供が通信するように強制される環境を作成します。 偉大なオプション - 遊び場、理想的な - 幼稚園。 ピア通信ですでにハードに目を向ける必要があり、何とかたいとのニーズ表現するためだけでなく、子どもたちは、より速くそこに育ちます。 3年まで沈黙していた多くの子供たち、急発進「助成金」「装甲人員運搬」、「シンクロ」、およびところでように。D.などの難しい言葉のすべては、彼らはしばしば完全に大人と通信することを拒否し、自分自身と話す始めます。

子供の経験を多様化するようにしてください。 彼は毎日のように新しい感情や知識を取得する必要があります。 それは、公園で、サーカスの自然ハイキングとします。 子供が最初の単語を言うときは、感情の多くを経験していますか？ あなたのパン粉の気持ちの同じ海を、そして彼はあなたとそれらを共有することを望んでいる - 想像してみてください。

そして、対処してください。 スピーチの開発 - 忍耐力、モード、忍耐を必要とする骨の折れるプロセス。 スピーチセラピストとのクラスは、あなたが制限されないことがあることを準備します。

両親の職務

あなたの赤ちゃんと一緒に取り組んでいます。 しかし、レッスンはゲームに変わります。 あなたが一緒に見るのアイテムの名前を言います。 赤ちゃんは、それらを繰り返していない場合 - トレーニングは控えめな、見えない場合でも、主張しないでください。 あなたの子供は新しい単語を発音するかどう心から喜びます。 彼を賞賛。 徐々にシンプルで始まる、難易度を増加させ、「あなたが食べたいですか？」、「何が牛を作る？」と回答：、すべてのパン粉を望む警告有数の質問を入れないでください「って何色？」。 赤ちゃんの童謡を読んで、おとぎ話、歌を口ずさみます。 そして、ちょうどあなたが話しリピートしようとする試みを奨励し、音（meowing、ハム）を再生してください。 lispのではない - 言葉ははっきりと、正確に発音しなければなりません。 アクションコメント（およびそれとその）。 （舌をクリックすると、チューブにそれらを引っ張って、唇を伸ばす）パン粉の猿を教える、それが関節器官のための素晴らしい料です。 「玩具が落ちる？」、「あなたが欲しい飲むか？」等のすべての変更部分を構成している雑誌を保管してください：子供はいくつかのジェスチャーによって欲望を表現する場合は、質問として彼の願望を表明し、彼を修正..新しいサウンド 言葉、オノマトペ。 だから、スピーチの開発の成長を追跡することが容易になります。

子供のためのトーキング・ゲーム

これはkopilochku内の別の重いコインです。 テレビを見るのが大好き子供のような活動のこの種。 子供は話すことはありません2年であれば、彼にそのようなゲームのディスクを選択します。 教育は本当の楽しみになります！

ゲームは、特定満たすように設計されている 子供の年齢特性を。 ここと言語発達、そして一般的には自分の視野を広げます。 zvukoproiznosheniya、開発の見通し（「ペット」、ミュー」「ここでは、と言われている」「野生動物」、（「Pozhuzhzhim」、「かちかち」など。）：また、テーマに分割され、独自のプログラムを持っている - 各年齢のために。など）、注目の開発、メモリ、（「バグを訪問し、」「音の謎」、「ウィザード」、「妖精」など）、呼吸器の開発（マイク付き主にゲーム:.「ヘリコプターを聞く」、「ビー「」ケーキやキャンドル「）、と言って 子供のためのアルファベットを 、さらに共創（あなたが繰り返すように、呼び出すために、比較するために、大小の話を考え出すことができます）。 子どもたちは、このようなクラスを感じる彼らが本当に遊び心の方法であるため、はるかに優れています。 赤ちゃん与えられた独立（もちろん、あなたの監督の下で、彼は推測知っているではない） - 一方では、他に、大人を押さないでください。 そこと 関節演習、 ある程度スピーチセラピストを置き換えることができます。 全体のコレクションは2〜7年から子供たちのために「話すことを学ぶ」と題しています。