未就学児童と生徒3、5、6クラスのための数学の物語。 数学物語のトピックス

数学 - 科学は正確でなく、非常に困難ではないだけです。 すべてではない、それのは簡単ですが、数字のための忍耐力と愛に子を添付することはさらに困難です。 最近では、そのような数学的なおとぎ話のように先生の人気の方法。 試験の結果は実際、感動でそれらを使用するので、物語は科学に子供を導入するための効果的な方法となっています。 ますます、彼らは学校に従事しています。

最小の番号についての物語

子供が最初のクラスに行く前に、今、彼は、書き込み、読み出し、最も簡単な計算を実行することができるはずです。 彼らと子供たちは遊び心の方法で数字の素晴らしい世界について学ぶため両親は、未就学児のための数学的なおとぎ話の利益になります。

これらの物語 - メインキャラクターは数である、善と悪についての簡単な話。 彼らは、自分の国、自分の王国、王、教師と生徒が持っている、とさえこれらの行には必ず存在の道徳、キャッチであり、あなたは少しリスナーを必要とします。

誇り桁約1おとぎ話

いったんナンバーワンは、道を歩いて、ロケットの空を見ました。

- ねえ、迅速かつ軽快なロケット！ 私はナンバーワンです。 私は非常に孤独、あなたのように誇りに思っています。 私は一人で歩くのが好き、そして何を恐れていません。 私は孤独を信じている - これは最も重要な品質、そして一人で、彼は常に正しいものです。

このロケットは答えました：

- なぜ私は一人ですか？ 全く逆。 私は空に宇宙飛行士を取っている、彼らは私の中に座って、私たちの周りのすべて - 星や惑星。

ロケットが飛び去った、と私たちのヒロインはさらに行き、数2を見た、と述べました。 彼女はすぐに誇りと孤独な友人が歓迎します：

- こんにちは、一つは、私と一緒に散歩に行ってきました。

- 私はしたくない、私は一人になりたいです。 誰が最も重要である1 - 噂のユニット。

- なぜあなたは1誰かが、最も重要なことだと思いますか？ - デュースを尋ねました。

- それは2よりはましだ - ヒトでは、1頭は、それはそれは1つがあることを意味し、最も重要です。

- 人と1頭が、しかし、2つの手と2フィート。 目と耳のペアの色も。 そして、これは最も重要な器官です。

そして、単位は1つが非常に困難になることに気づき、および数2と散歩に行ってきました。

おかしい数学の 番号。 物語 三と二

1校では、すべての子供たちが学ぶことを愛した状態では、数5が住んでいました。 そして、他のすべては、特に3と2、彼女を羨ましく。 そしてある日、二人の友人は、学生が彼らを愛し上位5つの状態、評価を大事にしない追い出すことにしました。 私は考えて、それを行う方法を考え、誰が許可されていない学校追い出す図の状態の法律によると、それだけで自分で残すことができます。

三つの2つは三段論法を作ることにしました。 彼らは数5と主張しました。 彼女は勝てていない場合は、彼女が残すことがあります。 紛争の対象は、数学の授業に少年の敗者に答えて登場しました。 彼は「5」、勇姿勝利し、そうでない場合をotmenku取得した場合、その後、勝者は3と2と見なされます。

5桁は正直授業の準備します。 彼女は男の子と夜通し働いた、と数字の平等を教えられました。 次の日、「5」の学校で生徒は、私たちのヒロイン勝3と2は不名誉で逃げなければなりませんでした。

小学校時代の子供のための数学の物語

子供たちは喜び、数学的な物語と聞きます。 彼らと3つの数学のクラスは、より簡単に材料によって吸収します。 しかし、聞くだけでなく、書くことだけでなく、自分自身の物語が、この年齢で男です。

この期間中にすべてのストーリーはかなり簡単に選択されています。 メインキャラクターは、数字や兆候です。 それは、正しく学ぶためにどのように子供を表示するには、この年齢では非常に重要です。 有用な情報の多くは、親や教師は、グレード3（「数学」）のための本で見つけることができます。 異なる文字を数学的物語は、以下について説明します。

多数の程度寓話

私たちは、一度、すべての大きな数字を集めて、リラックスしてレストランに行きました。 その中でもロシアだった - クロウ、デッキ、年のすでに何千古い暗闇、そして誇り外国人 - 百万、兆、京とsextillionが。

そして、彼らは顕著なランチを注文しました：赤と黒のキャビアとパンケーキ、高価なシャンパン、食べて、歩いて、何も否定しません。 彼らのテーブルウェイターの作業 - つま先。 前後に実行されている、すべての電源、壊れたメガネは、きれいに気に、何の努力を惜しみません。 高ランクのゲストは、しっかりと自分を知っている：「SEを持って、それを持参してください。」 つま先を尊重しないでください。 sextillionsも平手打ちを与えました。

私はつま先を傷つけるし、その後レストランを残しました。 そして、彼らはすべての高い 多数の 価値のない一般的な単位。 そうです、あなたも、それらの重要でないように見える人を怒らすることはできません。

1不明と式

未知のX - メンについて - そして、ここで（グレード3）数学的な別の話です。

我々は1つの方程式に異なる番号に会ったら。 そして、それらの整数および分数の間で大規模かつ明確がありました。 彼らはとても近くに出会い、その知人を始めていませんでした。

- こんにちは。 I - ユニット。

- こんにちは。 I - 22個。

- そして私 - 三分の二。

そこで彼らは、知人を表し、1つの図は、脇に立っていたし、自分自身を呼び出していませんでした。 彼女は、問い続けて見つけることを試みたが、すべての質問には、数字は話します。

- 私が言うことができません！

この文で怒らその数は平等の最も尊敬兆候に行ってきました。 そして、彼は答えました：

- 心配しないで、時間が来ると、あなたはフィギュアの種類を見つけるでしょう。 急いではいけない、この数は不明でみましょう。 私たちは、X-メン、それを呼び出します。

すべては等式と合意したが、それでも離れX年代から滞在することを決めたと等号の後ろに渡りました。 すべての数字が並んでたとき、彼らは、除算を乗算まで追加し、離れて撮影し始めました。 すべてのステップが行われているとき、未知のXが有名になったし、ちょうど1数と同じだったことが表示されます。

だから、神秘的なXの秘密を暴きます。 そして、あなたは数学パズル、物語を解くことができるかどうか？

5年生のための数字の話

5年生では、子供たちは、演算の計算方法に精通しています。 彼らにとってより深刻なパズルをフィット。 この年齢で、子供たちは、彼らがすでに学んだ事柄についての物語を発明所有することも添付してください。 数学的なおとぎ話（グレード5）どうあるべきか考えてみましょう。

スキャンダル

1つの王国でのアップデートは、異なる図面に住んでいました。 そして、彼らはお互いを補完し、サポートする、非常に平和的に存在していました。 注文は女王公理を踏襲し、定理は彼女のヘルパーでした。 しかし、病気の公理一度、彼は数字を利用しました。 彼らは、最も重要なことである人を見つけるようになりました。 紛争が定理を介入し、彼らは一般的なパニックを助けることができませんでした。

大きなトラブルで王国の更新の混乱の結果、ヒトで始まりました。 ように、すべての鉄道は機能を停止し 、平行線が ボックスが八面体と十二面体に置き換えたので、家に偏っ収束しました。 機械は機械が故障している、上昇しました。 全世界がゆがんでしまったようでした。

このすべてを見て、公理は、彼女の頭をつかん。 彼女がラインアップし、論理的な順序でお互いに従うことを、すべての定理を命じました。 その後、すべての定理は、すべて彼の部下の数字を収集し、人間の世界でその偉大な目的のそれぞれを説明することでした。 だから、国のアップデートで秩序を回復します。

ポイントの物語

完全に異なる数学的なおとぎ話があります。 図や数字、分画と平等は、それらに表示されます。 しかし、彼らはちょうど知り合いにし始めていることについての話のように、すべての5年生のほとんどを。 多くの学生は、それが数学の世界を崩壊してしまうどのなく、簡単な、基本的な事柄の重要性を理解していません。 それらに設計された記号の重要性を説明すること（グレード5）、このような数学的なおとぎ話です。

リトル点は、数学の分野で非常に一人で感じました。 彼女はそれについて常にどこにでも配置忘れて完全に尊敬されるように小さなでした。 それはまっすぐかどうか！ それは、大規模な長さを有します。 それは見ることができ、誰も彼女の引き分けを忘れないでしょう。

そして、私は彼女の常にいくつかの問題に起因しているため、王国から脱出するポイントだと思います。 瞳のデュースのグラブは理由ポイント、または何かを置くのを忘れていました。 彼女は他の人と不満を感じ、彼女自身がこの苦しみました。

しかし、どこへ行きますか？ 王国、大、小、何かの選択けれども。 [ヘルプの点に直接来たと言います：

- 私が運営するポイント、。 私は無限だと王国を超えて実行されます。

ポイントよく作られました。 そして、すぐに彼女は旅にオフに設定され、数学の混乱がありました。 誰もがデジタルビームでその場所を定義するために、今持っていないため、攪拌数字は、一緒に群がりました。 光線は、彼らがそれらを制限し、セグメントになりますポイントを持っていなかったので、私たちの目の前に溶解し始めました。 今乗算記号は、斜めのクロスに置き換えられました、そして彼と一緒に何を取るための数字は、乗算しなくなりましたか？ 彼は斜め。

王国のすべての住民を攪拌し、ポイントリターンでお願いし始めました。 そして彼女は無限のラインのために、パンとして自分自身を知っているロール。 しかし、彼女は彼の同胞の要求を聞いて、返すことにしました。 それ以来、ポイントは空間内でその場所を持っていますが、非常に尊敬と名誉、さらには独自の定義を持っているだけではありません。

どのような物語あなたは六年生を読むことができますか？

六年生では、子供たちは、より認識していると理解しています。 これは、原始的な歴史に興味がある可能性は低い成人した子供を持っています。 彼らにとって、あなたは、このような数学の問題-物語など、より深刻な何かを拾うことができます。 ここではいくつかのオプションがあります。

座標ラインを形成する方法

この物語は覚えて、どのような負と正の値の数を把握する方法についてです。 それはあなたが話題数学物語（6年生）を理解するのに役立ちます。

地球孤独なプラス記号が歩いた、歩きました。 そして、彼は何も友達がいません。 そこで彼は長い間、森の中に迷い込んだ、私はまだ右満たしていません。 それは厄介だった、と誰もが彼女に話をしたいん。 プラス記号は、その後、一緒に散歩に彼女を招待しました。 喜んダイレクトと合意しました。 このために、彼女は少しプラスその長い腕の上に座ることを申し出ました。

友人に是非、暗い森の中に迷い込みました。 あなたは家が立ってクリアに来るまで、彼らは狭い経路を通ってさまよいました。 彼らはドアをノックし、それを開いたマイナス、また孤独だった誰と誰もがフレンドリーではなかったです。 それから彼はダイレクトプラス記号に入社し、彼らは一緒に行ってきました。

彼らはいくつかの数字が住んでいた数字の町に行ってきました。 我々は少しプラスとマイナスの数字を見て、ちょうど彼らと友達になりたかったです。 そして、彼らはどちらか一方を欠場し始めました。

ノイズは王国ゼロの王でした。 彼はラインに沿って並ぶようにみんなを命じた、と彼は真ん中に立っていました。 プラスになりたかったすべての人は、王の右側に、互いから同じ距離に起床しなければならなかった、とマイナスのもの - 同じ方法ではなく左側に、昇順で。 したがって座標ラインを形成しました。

謎

数学物語のトピックは、渡されたすべての質問をカバーすることができます。 ここでは幾何学の知識を要約します良いパズルです。

私たちは一緒に一度すべての矩形を集め、その中で最も重要なものを選択するかを決めます。 しかし、どのようにそれを行うには？ 私たちは、テストを実施することを決定しました。 誰が最初の数学界のクリアに取得すること、およびそれがメインになります。 そのノートには、合意されました。

夜明けに、フィールドからのすべてのクワッドが来ました。 移動し、それが速い川を横断する方法。 彼女は言います：

- 誰もが私を通過することができるようになります。 他の側にのみ半分に分割対角線の交点を持っているあなたの人々を移動します。

誰かが左に、残りは上に移動しました。 道路上のこの時間は、高い山に立っていました。 彼女は彼の状態を置きます：

- 唯一の対角線が等しい持っている人になります私のトップを征服します。

ここでも、四角形のふもとに敗者だった、と残りは続けました。 突然 - 一つだけを取ることができ、狭い橋、直角に交差する対角線との1で破ります。

ここで質問です：

- 主な四角形は誰でしたか？

- 誰が主要な競争相手だったとブリッジに来ましたの？

- 競争を残すために最初は誰ですか？

二等辺三角形の謎

数学の数学的な物語は非常に面白いことが、その本質的に隠された質問を含めることができます。

母親側、側、父と息子ベース：一つの国ではトライアングルの家族が住んでいました。 それは彼の息子の花嫁を選択する時間です。

そして、ベースは非常に謙虚と臆病でした。 彼は新すべてを恐れていたが、それはあなたが結婚する必要があり、何の関係もありません。 近隣の王国からメッド - その後、母親と父親は彼に良い花嫁を見つけました。 しかし、私たちの新郎全体の試練のために配置メッドひどく厄介な看護婦でした。

不運に更新をベビーシッター複雑な問題を解決し、メッドと結婚するための基礎を助けます。 ここで質問自体は、次のとおりです。

- 二等辺三角形と呼ばれるものを教えてください。

- どのように正三角形からの二等辺三角形がありますか？

- 中央値は誰であり、その機能は何ですか？

割合の謎

一方では、遠くない算術の王国から、4人の小人が住んでいました。 その後、彼らはどこで、どのように、と呼ばれていました。 すべての大晦日は、そのうちの一つが、1メートルの高さで、小さなクリスマスツリーを持っています。 彼らは彼女の62ベッドルームのボール、1本の氷柱と1つのアスタリスクを着ました。 しかし、ある日、彼らはクリスマスツリーのために行くために一緒に決めました。 そして、彼らは最も美しく、最高のを選択しました。 彼らは家にもたらしたが、それは少し装飾ことが判明しました。 私たちは木を測定し、それが通常よりも6倍高かったです。

宝石のノームを購入する必要がどのように多くの割合を使用して計算します。

ヒーロープラネットバイオレット

調査の結果として、それは惑星のバイオレットは衆生を生きていることを発見しました。 それはそこに遠征を送信することを決定しました。 チームは、コール首相敗者を得ました。 とても惑星の前に一人で彼を得ることができたということが起こりました。 何もするが、あなたは地球の重要なタスクを実行する必要がありません。

それが判明したように、人々は長方形の面積を計算する方法を知らなかったので、地球のすべての住民は、ラウンドの家に住んでいました。 地球人は彼らを助けるために、それはニックだった行うことを決定します。

しかし、少年は幾何学を知りませんでした。 彼はいつも騙さ、宿題を勉強したくありませんでした。 何もするが、あなたは、関連するエリアを見つける住民のスミレを教えるためにどのように把握する必要がありません。 大きな困難とコールズは、1センチ辺の正方形は1つの平方の面積を持っていることを思い出しました。 CMおよび1Mの側面を有する正方形 - 1平方。 メートル。、など。 他には... - 推論、コールズは、それは片側三に彼らの作品12、4に合った四角形を描い1センチの正方形にそれを分けます。

コールズは、別の四角形を描いたが、30個の正方形を有します。 他に沿って - これらのうち、10は、図3に示すように、一方の側に沿って配置しました。

コールは、長方形の面積を計算するのに役立ちます。 レコード式。

そして、あなたはあなたの数学的なおとぎ話や問題を書き込むことができますか？