形成よくある質問教育と学校

DPAの簡潔声明

簡潔な文では、複雑なタスクに含ま 州立最終認証の 9年生インチ そして、原則として、深刻な疑問や学生に困難です。 ロシア語が必修科目であるので、あなたが必要とするすべての要約を書きます。

どのように適切にリード時の力を配布し、すべての重要な瞬間をキャッチすることができますか? これを行うには、いくつかの基本的なルールを覚えておくだけで習得したりしなければなりません。 簡潔なアカウント - テキスト情報での作業の特殊な形式。 ここでは、それが最も重要なものを残して、テキストを短くするだけでなく、必要です。 これを行うには、聞いて、別の思いからシームレスに移動するために、基本的なアイデアを選択し、巧みにかつ効果的に受信した情報を要約する方法を見つけることができなければなりません。 その結果、圧縮されたプレゼンテーション(ロシア語のDPA:1部)は短いが有意義である必要があります。

非常に多くの学生が別の段落からジャンプし、論理的およびセマンティック・エラーを認めます。 この「跳躍」は論理に反映されている:いいえ変換 - それはしかし、でこぼこであり、通路の印象を作成します。 これを避けるために、ドラフトでは、あなたが最初の計画のいくつかの並べ替えを行う必要があります。 項目の数が段落の数に対応する塗料を、mikrotemy。 その後、それらのそれぞれに重要な単語やフレーズを特定し、同義それらを選択します。 シンプル策定する段落のすべての主要かつ最も重要なポイントのベスト2部構成の提案を。 これは、プレゼンテーションの構造を複雑化させないためにです。 それはである 複雑な文章 が多いスピーチやセマンティック欠点を許可する学生の巻数の多いです。 また、維持することが重要であることに留意すべき 音声の種類、 主に使用ソースです。 この物語のために、以下の手順になります:最初、説明、集大成 - 最も重要な瞬間、イベントの終了。 説明する:アイテムの説明、その独特な特徴を、 論文/引数、推論、自己証拠、結果/出力:引数のため。

あなたは、チャート上で明確にそれを書く場合は簡潔な文では問題は発生しません。 すぐにテキストのアイデアを把握し、そのヒアリングの過程ですでにmikrotemyとハイライトの通路を配布する必要があります。 回路のこの種をコンパイルした後、ドラフトの簡潔な文を記述する必要があります。

この汚い仕事を綴り、文法と意味のエラーをチェックする必要があります。

言葉はまた、90未満であってはならないということを忘れないでください、この作業に多くの時間と仕事を取ることはありません。 慎重に検討した後、我々は安全にクリーンコピーであなたの要約を書き換えることができます。 しかし、汚い仕事の別の目を通して、数回実行することをお勧めします。

そこで、グレード9での必修科目の状態の最終検査で簡潔な文では、最も困難な課題の一つです。 生徒は、各段落の主なアイデアのリリースに問題があります。 あなたがそれらを見つけると同義語に簡単に学ぶが、明確な情報を要約するために、キーワードをハイライト表示できるようにする必要がある理由です。

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