アドバイスやヒント：ポートフォリオの学生を作ります

学校で導入された新基準は、主にこれらの目標を達成することを約束し、それらに到達する方法を知っているされて成功した人の形成を目的としています。 この点では、小学校（そして時には幼稚園）ので、子どもたちは自分の業績を記録したポートフォリオをリードし始めます。 通常、それはあなたが卒業証書、証明書を投資されているフォルダです。 それはまた、子供に関するその他の情報が含まれています。 多くの場合、しかし、親や教師は、クリアランスのポートフォリオを改善する方法についての質問があります。

小学校では、多くの場合、成果を固定するオプションです。 ポートフォリオは、職業や高等教育機関への入学時に高い競争と子の利点の一つであることが可能と高校では、それは、より多くの注意を与えています。

このように、ファイルフォルダの登録が必要。 彼らが追加または削除できることが望ましいです。 あなたはクリアランスようにしたい場合は 未就学児のポートフォリオを、 カラフルで明るいカバーにフォルダの選挙を停止することが可能です。 高校では、より控えめで公式バージョンを選択することが望ましいです。 また、あなたはそのテーマ別の部分に分け、ポートフォリオの内容を規制するフォルダライナーを、購入することができます。

学生の創造性の現れとしてのポートフォリオではなかったので、多くの義務を設計することが重要です。 フロントページに通常のフォルダの所有者に関する情報を通信します。 いくつかの学校では、その設計のための具体的な勧告を与えています。 例えば、コーナーにあなたは大学クラスのロゴやエンブレムを置くことができます。

必要な以下のリストは、 - 学生の自伝です。 ここでは、子供は読者が言語や識字学生の豊かさが、彼だけではなく、評価できるような方法で自分自身を提示する機会が与えられ 、分析能力を 明確にし、一貫して自分の考えを表現する能力を。

学生のポートフォリオは、より完結した設計のためには、学校の心理学者を含め、教員にもたらすことが望ましいです。 診断と検査結果は自伝の後に配置することができます。 これらのデータは、ポートフォリオに投資する必要がある、結合されていないので、彼らは唯一の生徒とその保護者の要請に応じて適用されます。

これらのフォルダの主要部分は、子の特定の成果の累積結果です。 ここで投資される証明書には、追加のコースの完了時に競技会、イベント、スポーツイベント、研究グループでの作業と同様に、文書に参加するために受け取りました。

ポートフォリオを作ることは、学生が自分の興味や傾きについての読み込みの進行状況をまとめたクラスの先生のお薦めや（または）心理学者、と結論付けています。 次に、学生が目標を共有するために、自分自身とその将来の自己決意で彼の意見について書くことができます。

教育機関でのポートフォリオは、学生だけでなく、教員だけではないが行われていると言わなければなりません。 この場合、文書の目的は、教師性能の認定および評価のための彼らの成果を提供することを可能にすることです。

作る教育ポートフォリオや教師は、学校で行われているものとは異なります。 証明委員会は、これらの文書のための要件について説明明確な指示を与えられました。 教師のポートフォリオには、彼の活動の特定の側面をカバーし、それぞれが、構造化されたセクションを割り当てられました。 そこにはまた、競技や他のイベントでの教師の一部を確認し、証明書と卒業証書が提供されます。 この場合、教師は彼らの業績について、だけでなく、学生の成功についてだけでなく、ディレクトリ情報が含まれています。