センサー - それは何ですか？ 教則ゲームsensorike

私は多くの人が、「感覚」などの概念については何も聞いたことが確信しています。 それは何である、しかし、誰もを説明することができます。 さらに少ないが、それはすべての人の生活の中で果たしている大きな役割、特に子供を十分に認識している人です。 教育の問題に非常に責任がアプローチしている母親と父親は、それがあることを認識する必要があり、感覚開発は 、赤ちゃんの調和のとれた人格の完全な形成の主要成分の一つです。

センサー - それは何ですか？

少しでもあれば、彼の貴重な子供が実現したときにめちゃくちゃ幸せなすべての愛する親が、それでも成功。 それは絶対にすべてに重要である：最初の厄介なステップ、歓迎の最初の単語、不器用塗装フィギュア。 任意の成果は - 巨大な努力の子供の結果です。 あなたは多くの点で、赤ちゃんの能力が、しかし、それはセンシングに開発された方法に依存することが知られていることを知っていました。 それは何である、おそらく誰もが知っているが、実際にその意味がわずか数理解しています。 用語「センス」は感情や感覚に変換するラテン語「sensus」に由来します。 簡単な言葉では、我々はそれが彼の周りの世界の人間の知覚のゲージであると言うことができます。 この知覚の基礎を形成することは、個々の異なる感覚の合成です。 これは、聴覚、視覚、嗅覚、の助けを借りて、現実の知識についてです触覚接触など

個々のシステムをタッチ

心で「感覚」の定義を学ぶのに十分ではありません。 細部にあなたの質問のほとんどすべては、答えないにすることができ、専門家に依頼することをお勧めは何ですか。 任意のプロは、個々の感覚系が何であるかの説明を彼のモノローグを開始します。 科学用語を乱用ではない、彼は次のサブシステムは、人のセンサーシステムを形成する次のように述べています。

• 視覚的に - 人は彼らの色、形、大きさ、移動の方向に応じて、世界のオブジェクト間で区別することができるため、先のサブシステム、。
• 前庭 - 宇宙のバランスと方向を維持するために、人の能力を担当するサブシステムと、
• 聴覚 - 人々が話を決して学んできないだろう、それが知られているなしサブシステムは、対人コミュニケーションの主要な手段の一つです。
• 固有受容 - サブシステム、原因これに人はその動きを制御することが可能です。
• 触覚 - 触覚、触覚、熱、および振動感覚を含む皮膚感度のサブシステム。

感覚教育とは何ですか？

新生児は、紙の白白紙に例えることができます。 人生の最初の日から、赤ちゃんは、それが完全に不明で囲まれているので、親の介護や支援を必要とするが、そのような美しく、面白い世界。 子供たちはスポンジのように情報を吸い上げ、彼らは大人の参加なしに、直感的にそれを学ぶ場合、得られた知識は、多くの場合、表面的です。 子供が将来、どんな人になりますタッチを含め、それらを受けた教育に大きく依存。 これは、1つの隣人の尊重と愛の感覚を植え付け、子供の世界についてのアイデア、注意と観察の開発、及びそのコミュニケーションスキルとセルフサービスの形成を合理化するのに役立ちます。 したがって、我々は、感覚のトレーニングは、単に文化に触れるシーケンシャルと段階的に開始子のプロセスではないことをまとめることができます。

子供のタッチ教育の必要性

感覚的発展があるので、事前に学校教育と子どもの知的能力を形成する上で、その重要性の不可欠な部分は不可能どのような場合には過小評価すること。 タッチ教育の役割は、その事実にあります：

• それは、子供の知能の発達を促進します。
• それは、外部環境から受ける知識を体系化するために子供を助け、
• 子どもたちが世界にそれがある方法を知覚する準備。
• それは美的感覚の形成にプラスの影響を与えています。
• 想像力、観察とケアを開発。
• 彼らの今後の研修活動のために子供を準備します。
• 男の子と女の子の語彙を豊かにプラスの効果。
• これは、様々な種類の開発 メモリ（視覚的、 比喩、聴覚、モーターを）。

赤ちゃんの知覚を開発するには？

子供は1つを得たという知識は、前の学校の全期間を通じて持続する必要があります。 これは、子供が色の虹、多様な学びましたことに起因する 幾何学的形状 などを 周期的に繰り返さずに忘れ去ら。 時にはdoshkolenka 5年（シニアグループ）感覚、というかむしろその開発には2年の赤ちゃんのレベルのままであることを起こります。 彼は、オブジェクトの特性を区別することができない色を混乱させる、そのタスクを実行することに集中することはできません。 このような問題に直面することにしないために絶えず屋内路上で彼を囲み、オブジェクトの名前を表明だけでなく、彼の服に注意を払って、定期的に子供で対処する必要があります。 すべての男の子と女の子のベストゲームの形で得られた情報を学びます。 したがって、理想的には、魅力的かつ有益な旅の通常の日常の散歩、計画的な思いやりのある親を回すことであろう。

子供を持つクラスを整理する方法は？

通常、定期的に幼稚園に通う子供たちは、かなり感覚よく発達しました。 ミドルやシニア幼稚園の若いグループは、 - みんなが常に有資格教師に従事しているので、問題ではありません。 しかし、どのような親が家庭で子供たちを教育することを好むのですか？ どのようにない子供に害を与えるが、逆に、彼の能力の発展に貢献するには？ ルールは同じまま - sensorikeセッションのためにゲームの形で保持されなければなりません。 例えば、よく訓練されたモザイクの視覚的認識。 しかし、3歳未満の子供は、唯一の原色を使用して、さまざまな数字を収集するために奨励されるべきであることに注意してください。 同じDoshkolyataは簡単に困難な課題に対処することができ - だけではなく、いくつかの基本的な色でなく、彼らの色合いが出席される数字のモザイクを組み立てること。

干渉し、しかし、逆に、ノイズの多い子どもの遊びを奨励しないでください。 これは彼の聴覚の発展に貢献しています。 コンサートや演劇を整理するために彼の落ち着きのない願望を聞かせてはいけません。 誰が多分それは大きな舞台を待っている将来的には、知っていますか？

異なる形状、サイズ、色のおもちゃを購入。 彼らは異なると質感でなければなりません。 このように展開していきます 触感 他愛ないやつを。 自分で袋を作り、穀物の多様でそれらを埋めることができます。 それらに触れる、子供が開発する微細運動技能を。

子どもたちとの作業構成に関するいくつかのルール

子どもたちの何かを教える、あなたは常に赤ちゃんの精神がまだ形成されていないことを忘れてはならない、と彼は大人として、情報がない感じます。 そのため、センシングのためのゲームだけでなく、他のアクティビティ、あなたは慎重に検討する必要があります。 その後に表示するのに必要なミスを避けるために、親はいくつかの簡単なルールを覚えておく必要があります。

1. 彼は動作しない何かを持っている場合はゲーム中、あなたは、子供を侮辱しないでください、あなたの声を上げていない、冷静さを保つ必要があります。 子供たちは大人を模倣する傾向があるので、不節制と攻撃性の親は、ほぼ確実に彼の最愛の子供の将来の特性になります。
2. 大人は子供へのアプローチを見つける必要がありますし、彼との感情的な接触を確立します。
3. 各セッションでは、あなたが遊んで学習を組み合わせる必要があります。
4. 赤ちゃんは材料を覚えても、それは数回繰り返されなければなりません。
5. 材料の複雑さは、知的開発doshkolenkaのレベルに対応しなければなりません。
6. 1クラスの理想的な期間 - 15-20分。

教則ゲーム 子供のための「蝶の飾り」

センサー技術のための教育ゲームは異なっており、すべての子供たちが好きです。 例えば、と呼ばれる彼らの非常に興味深い1は、「蝶を飾ります。」 その主な目的は、その色に応じて、グループの様々なアイテムに、将来の最初年生を教えることだけでなく、バルーン、「1」の概念と「多くの」のように、幾何学的な数字未就学児についての知識を統合することです。 事前段ボール蝶やさまざまなサイズや色のサークルで準備する必要があります。 次のようにゲームをプレイすることです：

1. 男の子と女の子は、彼らが訪問し、賛成を求めるようになった、同時に話して、蝶を示しました。 昆虫はあなたが彼らの翼を飾ることができ、異なる色の円を提示しているという事実。 しかし、助けを借りずに、彼らは、このタスクに対処しません。
2. 大人の蝶は、子供たちを提供し、マイナーな要求を実行するためにそれらを支援します。
3. 当初、彼らは同じ色の円を選択する必要があります子供たちを教えてください。 彼らは一度、彼らに蝶、飾るために必要な翼のシルエットを与えることです。

ゲームの終わりに、明らかに彼らの勤勉さと応答性のために子供を賛美することが重要です。