不完全な文章

いわゆる不完全な文章、つまり、多くの場合、口語と文語で見つかった1人のメンバーが欠けているものを、。 それらの中に不在できるだけでなく、二次、だけでなく、文の主要部品 - 主題や述語。

彼らのセマンティック負荷が簡単に（これの前の提案の）コンテキストの両方から、読者の人や状況の知識から復元されます。

不完全な文の例：

- あなたの弟はどこにありますか？

- 彼は左。

ここで、「ゴーン」 - 不完全な文は、単一の単語からなります。 これは、件名を逃したが、（彼の兄弟についての）話がある人については、上記の文から理解することができます。

特定の難しさは、部分ワン複合欠落した文または被験者または述語の区別です。 あなたは以下の基準を使用することができます。 例えば、文中に「森の中で、ベリー類を選んで、」行為を正確に誰が不明です。 「あなたの友人は、次のとおりです。別の例を見てみましょうか？ - 森では、ベリーを選びます」。 ここで被験体は省略されているが、文脈が容易に特定のアクション（彼女）を行う者を決定することができます。 だから、最初のケースでは、我々は、ワンピース、第二扱っている - 不完全二部の提案で、それらの単語のリストはまったく同じですが。

その使用の最も一般的な、典型的な状況である - 不完全な文章との対話があることに留意されたいです。 教育実践におけるそのような例を調べ教師は、単に完全な種として学生に不完全な文章のアイデアを作成する - のいずれかの（！必須）主要部材は省略しますが、単純に不可能ではないされている単一組成の提案、とは対照的に。 これを行うには、あなたはまた、完全および不完全文章を比較することができます。 内のすべての不完全なメンバーは、完全同じ文法的形態および機能を保持します。 ターンでは、 ワンピースの提供は 、彼らは逃した言葉は、あなたが文脈から回復することができる場合も、不完全な場合があります。

- 彼らはどのように女の子、あなたを呼び出すのですか？

- メアリー。

文脈や状況：不完全な文章は、（例を以下に見つけることができます）その意味復元方法に応じて、2つのタイプがあります。 最初のリリース内側：

1. 簡単な文章、 個々のメンバー（ -そのメンバーの不在に関連する追加の提供の定義では主語、述語、主語と述語、述語と補完し、述語と状況、最終的には、事実または利用可能でオプションを）持っていません。 このタイプは、いわゆる含まれる 楕円形の文章、 多くの言語学者は、ホテルビューを単離しました。 彼らの特徴は、文の意味は、（ほとんどの場合、そのメンバーを逃さずに明らかにされていることである 、それは述語です）。 また、多くの場合、省略されている単語の種類、またはコンテキストの外や状況の外に決定することは不可能です。 例えば：

川 - 私たちのために。

この提案ではダッシュで置き換えることができる、例えば、単語は、「左」「さ」「さ」などがある。それは設定することが可能とは思えない何か。

2. 複合文は、ここでそれが匿名またはプリンシパル、または副鼻腔一部のままにして、「落ちました」。

メンバーと呼ばれていない複雑な不完全な文章に含ま3. slozhnosochinennogoの、または複合体の他の部分で提供されています conjunctionlessの提供。 例えば：

夏には日が長く、冬にある - 短い（供給slozhnosochinennoe）で。

状況 状況の欠席メンバーの意味が明確である不完全な文章と呼ばれます：

私は青で今の私。

現時点の指標として、いわゆるゼロの化合物名目述語の束を持っているの提案、と区別するために不完全な 指標と気分 ：

知識 - 力。

不完全な文章で句読点については、その後、彼らはしばしばダッシュを置きます。 この場合におけるその役割は、上述したように、 - 通常述語行方不明の単語の置き換え。

後に - 私は、早期のクラスと姉から来ました。

この例では、ダッシュは、このように誤って、不必要な繰り返しを避け、単語「来る」を置き換えます。

パンと果物 - テーブルの上に。

この例では、代わりに、ダッシュ不在述語（省略文）を消費します。