形成中等教育学校

信じたい、望んでいません

Kodolovaテレビ

あなたは、欲しい、それを信じるかどうか、それはのようでした...

1985年9月2日。

私は教師として学校二日目での私の仕事に来ます。 私はシニアクラスでクラスの管理を受賞しました。 オレグ - クラスリーダーは背の高い、金髪の男でした。 当時、私たちの国の広大な分野での集団農家の完全な力で共産主義社会を構築します。 そしてそれは、若い世代がルーブルの労働力の味を知っていることを決定しました。 監督の前であっても夜は明日、我々は午前中にジャガイモに行くことを発表しました。 私は7.30に作業状であったが、地面が霜だったとして、10時まで延期送信します。 おそらく、少なくとも、英語を学ぶことの利点についての学生を鼓舞、大きなスポーツフリースパンツ2つのサイズにラバーブーツに脆弱な教師を考えること馬鹿げました。 高校で英語を教える方法について講義を思い出し、私はので、私は巧みかつ有能クラス8新素材の学生が提示した、と思いました。 私は、学生が注意深くと授業中に聞き、そのノートPCでメモを取ることを自分自身に言いました。 私の仕事からの自己満足感で、私はしかし、彼の服装と当惑によって当惑、隠れて、列の間歩きました。 「なぜ我々は子供たちの授業での動作の研究所でとてもおびえています?」 誰もが、ささやくない、何の気晴らしに座っていません。 それはちょうど、私は彼らが学び、教えるのです。 レッスンの終了前5分間のどこかが、私は最後の机のディレクターで見ました。 それは教師だった人です。 私の恥を呼び出しにより中断すると、私は喜んですでに混雑した10分のバスに行きました。

彼が来て、学校のディレクター、学生たちは、静かに育った指示に耳を傾け 安全手順、 および私たちは街を去りました。 半時間後にバスが次のフィールドに、村の近くに停止しました。 それは教師のシェアの私のフィールドの始まりでした。 彼らの不確実性を感知し、私は残りの部分と別の仕事などにそれぞれのバッグに注ぐ、ジャガイモのどのように多くのバケット数に乗り出す誰かに命令を与えるハード声を試してみました すべての私の処分オレグが予想されます。 私たちは、社会的な英雄として働いていました。 競争、I - それ自体が、それ自体でクラス。 私の不満の部下に知覚うなずきは、大丈夫、よく、あなたは自分自身を知っています。 当日は、先に私のオレグで終わったと、バス停に行く時間を命じた仕事をチェックしました。 私の仕事の品質は、オレグはチェックしていなかったけれども、私は、活動の最後のオブジェクトを作品を残しました。 我々はチェーンを伸ばし、バスを待たなければならなかった村では、私たちのグループはクローバーが育ったフィールドを通過して移動しました。 そしてそこに...牛の頭の牛の群れは、raznoshorstuyu騒々しい群衆、警告、および私たちに向けた雄牛、鼻の中に大声で呼吸を見て、怖いに見えます。 私は、恐怖の大声で叫びとの真のリーダー、、、クラスの後ろに遠く離れるnonweakスポーツのベアリングを示すように、村に走りました。 珍しいスプリント競技オレグは雄牛の注意をそらす、閉じます。 ストップの後ろに隠れて、私は牛の群れに続いて、牛のように見て、遅いランニングは、彼らの静かな生活の違反者の視力を失いました。 彼の頭を振って、牛は牛彼の後ろに、引き返しました。

バスはありませんでした何らかの理由で停止します。 人口の男性の一部はしたくなかったのを待ちます。 オレグは、合格であるかのように、と述べました。 「私たちは街に台車の上に残され、女の子はバスになるだろう。 私の憤りに答えました:「あなたに来て」

私は夜眠ることができませんでした。 学校の定規ファーム会長の朝に収穫のヘルプのための学校に感謝の意を表しました。 私は集団農場のジャガイモを収集における学生の良い組織のために感謝しました。 そして私は、それが長年にわたって稼得されるよう、教師の権威は、非常に重要であることに気づきました。

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