古いグループの夏のための長期計画。 夏の計画スケジュール

学年を終えた後、すべての子どもたちが「休暇」に進みます。 私たちは、最終的なアウトドアスポーツを終了し、ほとんどの子供は祖父母のために残されています。 ただし、すべての親が子供の幼稚園から休憩の贅沢を買う余裕ができます。 そして、それはグループに残る子どもたちのためである、あなたは夏のための長期計画を作成する必要があります。 シニアグループでは子どもたちは、彼らが学んだすべてを修正するために助けるために研究されているすべての分野で活動を行う必要があります。

GEF

それ自体で、 連邦国家教育標準は 、それは、古いグループの夏のための長期計画をどのように見えるべきかを指定しません。 すべての彼のアイテムとの段落では、彼らと一緒に行って子どもたちと活動に独占的に適用される規制します。 あなたはGEFの夏（シニアグループ）の計画を作るしようとしている場合は、あなたのアカウントに、いくつかの特別な機能を取らなければなりません。 例えば、この標準は、用語「占領」の使用を禁止します。 これは、就学前の子どもの教育のプロセスが学校で行われてはならない、とゲーム形式の助けを借りていることを教師のアイデアを統合を目指しています。 また、夏（シニアグループ）GEFのための計画は、以下のような雇用を含めるべきではありません。 絆と友情を強化し、社会の若い世代を目的とすべきです。

構造

古いグループの夏のための長期計画は、いくつかの部分で構成されています。 あなたが活動の全体的なコンセプトを作成するには、その後、ゲームやアクティビティが開催されます正確に何をペイントする必要がある最初の事。 従来の教育就学前とは違って夏の日には、教育者の管理下に完全にあります。

1. だから、最初のあなたはと呼ばれる制度にする必要があり、「夏（シニアグループ）の計画のスケジュールを。」 これは、2つの列からなるテーブルの一種です。 左側には、日付（たとえば、指定する必要があります6月1日 -月曜日）。 そして日（体育、論理的な開発、倫理）のテーマ。 右の列には、特定の日に行われる活動を指定する必要があります。 例えば、Moidodir「」、「集団的アプリケーション」夢の遊び場「を「読み取り」、「鳥の話を」。」

2. あなたの詳細な説明をコンパイルした後、次の重要なステップとなります。 あなたはというフォルダを作成しなければならない「夏の毎日の計画（シニアグループ）。」 ここでの要約掲示される 、統合されたクラスを あなたが費やすしようとしています。

日記

どのように夏のカレンダーの計画のようになりますか？ シニアグループ - 学校の前の準備のグループにはほとんど残って子供、ため、その開発は少し加速しなければなりません。 計画スケジュール -彼は最高の効率で、次の日のために準備することができるように、それは、実際には、毎日介護者です。 どのような取り決めは、古いグループ内で行われるべき？ そのような活動の3つの主要分野があります。

• レクリエーションと物理的な訓練。
• 芸術や美的。
• 社会と個人。

これらの領域のそれぞれは、互いに重複しなければなりません。 これだけは、子どもたちが調和し、汎用性の高い開発できるようになります。 あなたは、イベントが毎日発生しないように、これらの機能とスケジュールを開発する必要があります。 クラシック音楽に子供たちを紹介する良いだろうが、ベートーベンただ無意味に耳を傾けるために3日間、それらを作るために。 GEFによると、開発活動は、遊び心のある方法で行われるべきであると考慮に一つの場所に長時間子供を保つことができないことを取ります。

詳細な計画

古いグループで夏の長期計画を作成すると、また、統合されたクラスの概要を注意を払う必要があります。 これは何を意味するのでしょうか？ あなたがゲーム、おとぎ話、物語、ハイキングや他のイベントのリストで「日記」を作成した後、あなたはそれらのそれぞれををより詳細に描く必要があります。 彼の言葉、行動。 あなたは競技または「陽気の開始」を開催した場合、適切な報酬の参加者を用意する必要があります。 したがって、あなたは夏の日々を計画する必要があります。 シニアグループは、物理的なコンテストを行って面接を実施するのに十分な古いであり、彼らと主張しています。

基準を満たすよりも、あなたの計画は、よりにするために、彼らは子供だけでなく、童話や詩、だけでなく、任意のニュース、記事、関係との対話や議論に含めることができます。 かつて「女の子の口」の転送が存在し、覚えていますか？ このような会話は、あなたが自分の考えを表現するために明確かつ明確に子供たちを教えることができます。

例

今、私たちはそれ以上の年齢群では夏のための長期計画を見てする方法の実際の例をあげてみましょう。

問題

あなたが教師であれば、その肩高齢群では夏のためのロードマップを築く上で、ダウのリーダーシップの準備と承認のための時間を確保するために、事前に書き込みを開始する必要があることを覚えておいてください。

実際には、これは非常に責任の職業です。 一方で、計画は子どもたちが現在の学年にあった材料を含めるべきではありません、他の一方で、来年に開発される夏に開催された材料は、 - 該当する教育水準の違反です。 結局のところ、GEFによると、子どもたちは式で育っしなければならない、と彼らは学校への入学のための健全な競争を作成し、生活の中でできるように、彼らは同じ材料を提示する必要があります。

調査結果

教育は本当に夏の計画を作るために努力する必要があります。 シニアグループDOW - これは、彼らが何をしたいです成長した子供、です。 そして、今日の子供たちは、漫画に座っやタブレットで再生するだけたいです。 したがって、個々のグループで、夏に残っているそれぞれの子の特性だけでなく、自分の興味や趣味を検討するために必要な計画を策定したとき。