形成, 中等教育学校
幼稚園でZdorovesberezheniya（親子）
健康とは何ですか？ これは、特定の疾患の単なる欠如ではありません。 健康 - 創造的なリターンの状態、健康と感情的な口調。 このすべてから、そして個人の幸福を形成しました。
今日、我々はそれが大人か子供であるかどうか、人間の健康という事実を述べることができる、世界で最も著名な位置をとります。 実際には、どのような状態は、調和のとれた発展と創造的かつ積極的な性格を必要としていることです。 しかし、人には日を追うごとに新しい、これまでより高い要求を置きます。 彼らにだけ健康な人を満たすことができ。
しかし、どのようにこの問題を解決するには？ この質問への答えは、誰もが所有する必要があることを征服するために、人間の健康は最高峰であると東洋の叡智することができます。 教師の問題は、この場合には何ですか？ 彼らは、このピークを征服するために学生を教える必要があります。
人生の初期段階の値
就学前の年齢で心と体の健康の基礎の形成があります。 人生の最初の7年間 - これは、人々が将来に何の繰り返しを見つけていない、その開発に長い道を行く時間です。
それは、集中的にすべての臓器を開発した就学前の期間にある機能的なシステムの構築で、文字が形成され、性格特性を決定する築きました。 同時に、小さな男は、自分自身と彼の周りの人々を治療するための特定の方法で開始します。
教師の仕事
子供の教育のためにすべき責任を負っている大人：
- 彼に健康に有益な関係を教えるために、
- 身体に有害なすべてを放棄することを学びます。
- 自分自身の健康のための責任感を浸透さ。
話題の関連性
GEFによると、彼の作品では教師が幼稚園で様々な健康省の技術を適用する必要があります。 これは彼が現代直面優先課題に対処します 就学前教育、 子どもの健康、両親や教師の、すなわち、保全、保守および濃縮を- 。 言い換えれば、すべての被験者の訓練プロセスは、DOWで行いました。
教育社会適応人格
zdorovesberezheniyaによってGEFでの就学前プログラムは、子供の体調を維持するステップを含みます。 そして、これは非常に重要です。 結局のところ、物理的な 子どもの健康は 密接に彼らの感情的な幸福と精神的健康にリンクされています。 すべてのこれらの成分の唯一のハイレベルが調和開発人格の話をすることが可能となります。
GEFの就学前プログラムにおけるzdorovesberezheniyaは、このような方法で構成されたことにより、それが健全な子供が成功すると確信して実現に最優先の原則があること。 これは子供たちの物理的な教育を目的とした活動の全体システムを可能に達成するために。
教育技術の利用
現在、幼稚園での健康維持に関する作業は、教育プロセスの優先事項の一つです。 これらの活動を行うためにどのように？ そして、ここで教師の健康・省エネ技術の助けを借りに来ます。
私たちが子供の健康を決定する上で、この定義の物理的な構成要素にのみこだわるべきではないことに留意すべきです。 この場合、問題の、社会的心理的、精神的、道徳的な側面を忘れないでください。 結局のところ、健康 - 多面的な概念。 そしてそれは、多くの異なる側面を含んでいます。
教育技術の概念
就学前zdorovesberezheniyaの子供たちの雇用は、教師が働く必要があるそのプログラムに依存します。 考慮されてコンパイルするとき：
- 幼稚園における特定の条件。
- 教師の専門的能力;
- 子供の罹患率の証拠。
「健康維持における教育的技術」のコンセプトは何でしょうか？ 別の著者は、それが異なって処理されます。 このように、コンセプトNKの創設者 彼の文章でスミルノフが、これは、学生の健康を犠牲にして行われることはない学習プロセスの組織化の方法とフォームのセットに過ぎませんと言いました。 彼によると、DOW zdorovesberezheniyaに任意の教育的な技術を適用した場合に存在すると品質特性である必要があります。 健康が教育プロセスのすべての被験者に維持されたことは重要です。 そして、彼らは、教師、子供とその親が含まれます。
学校保健技術は、教育プロセスに関与する人々の体調のセキュリティ証明書のようなものです。 さらに、そのような技術は、伝統的な教育技術に加えを表す介護人のこれらの方法、技術および原理のコレクションです。
意図された使用
幼稚園でzdorovesberezheniyaを必要としますか？ この方向の目的は、多面的です。 valeologicheskoj文化を上げながらだから、このよう指導技術の子供のための健康のハイレベルを提供することを可能にします。 Valeological能力は彼の赤ちゃんの健康と、守り保存し、それを維持する能力に意識的な態度のセットです。 このすべては、未就学児は、効果的かつ独立して、最も基本的な物理的および心理的支援や相互扶助の提供に関連している安全な行動や健康的なライフスタイルの問題を解決することができます。
Zdorovesberezheniya幼稚園保護者と教師が - 健康の文化の発展を支援することです。 この概念では教育者と教育valeologicalの父親とママの赤ちゃんの体調を維持することです。
適切な技術を使用して、幼稚園でのZdorovesberezheniyaが大幅教育プロセスの効率を改善します。 この場合、親や教師の形でこのようなプログラムは、就学前の子どもたちの健康を高めることを目的とした姿勢を、評価します。 しかし、これは条件が特定の条件だけでなく、専門機関に技術を調整するために作成された場合にのみ可能です。 また、zdorovesberezheniyaの幼稚園教師と子どもの両親を目的としたプログラムは、それが子どもの体調の統計的な監視に基づいて、大人だけでポジティブな動機を形成することになります。 この場合、すべての活動は、技術的な方法の強度に関する修正を行い、各生徒への個別のアプローチを確保することが重要である行きました。
教育技術の様々な
幼稚園での健康維持のための計画を何を含めればよいのですか？ それは健康の技術の様々なタイプの使用を目的としたすべての活動を含める必要があります。 そして、この：
- fizkultminutki（動的ポーズ）。
- ritmoplastika;
- スポーツゲーム。
- 審美的なオリエンテーションと技術。
- リラクゼーション;
- 目覚め、呼吸し目と指のための体操、。
- ジョギング。
- fizkultzanyatiya;
- コミュニケーションとエンターテイメントゲーム。
- 自己マッサージ。
- トピック「健康」に関する研修。
- 技術、音楽の色の効果。
- skazkoterapiya等...
実装の段階
健康保全計画のために幼稚園にいくつかのレベルの通過中に行われます。 したがって、これらの技術の実装の段階は以下のとおりです。
物理的な開発と初期の健康状態の1.分析。 考慮に開発valeologicheskihスキルと子どもの能力のレベルを取ることが重要です。 分析のための重要な要因は、就学前に、既存の保健省と環境でなければなりません。
2.スペースの組織が必要。
保育施設の他のメンバーと3が接触。
4. 自己教育幼稚園の先生 、この方向での方法および技術の研究と健康維持のために。
大人と子供のさまざまなカテゴリの健康を強化し、維持するために仕事のさまざまな形態の導入5。
Valeologicheskyの向きを持つ親の子供を持つ6.作業。
上記の技術のすべては、健康維持のテーマに自己教育幼稚園教師の計画に含まれるべきです。 将来的には彼の行動は、包括的な方向性を持っている必要があります。 この場合にのみ、子供は健康的なライフスタイルを維持する習慣を形成することになります。 これらの技術の実施に関する作業は、教師だけでなく行われるべきです。 それは物理的な教育の講師、音楽教師、教育心理学者、スピーチセラピストが出席したことが必要です。 この場合にのみ、子供は自分の感情を理解することを学ぶだろう、行動を制御し、あなたの体を感じると聞いて開始します。
健康状態の使用
他に何が幼稚園でzdorovesberezheniya子供たちを提供する必要がありますか？ このプログラムは、確かに含まれます：
- 柔軟かつadaptsionny、季節と穏やか含む健康計画、様々な;
- 通過「健康トラック」空気焼入れを含む文字、体操などを爽快、口やのどをすすぐ、裸足で歩くの開発施策のセット;。。
- 物理的なトレーニングセッションの様々な。
- モータ動作の最大使用。
- ritmoplastiki、ドライプール、logoritmiki、触覚パスの形で予防措置。
私たちは、大人の心理的、物理的な健康を維持し、活動の全範囲を提供しなければなりません。 また、教師のすべての活動は、SanPiNの要求事項を遵守して行われるべきです。
教育技術の実装の結果
zdorovesberezheniya DOWに自己を受ける介護者は、子どもの心身にその仕事を覚えておく必要があります - それは、特定の定期的なイベントではありません。 適切な技術の実践における実施は、必ずしも全体の教育プロセスのイデオロギーにならなければなりません。 結局のところ、それは一生続くでしょう人格の特定の行動の拠点となります。
健康・省エネ技術の導入の結果はにする必要があります：
- 子供と大人の両方で健康的なライフスタイルを促進し、必要なスキルの形成;
- 子供たちと健康とフィットネスの仕事の組織上のすべての専門家DOWの積極的な協力。
- 就学前の全体的な教育プロセスに、このような技術の導入の参加者のそれぞれの許容範囲の行使。
- 法的枠組みの創設、上昇世代の改善の問題。
- 生活の紹介、最新の科学的、系統的な方法。
- 物理的および精神的子どもの健康や幼稚園ではなく、家族だけでなく、必要な健康空間の創造の保全を目的としたプロセスの組織、。
- 保全と子どもの健康の改善。
このような教育技術の実装は、教育機関の最も有望な分野の一つです。 幼い子供を教えるの技術および方法のこのセットは、その物理的および精神的発達を損なうことなく、人格の調和のとれた発展を確保します。
健康技術を促進し、維持します
私たちは、より詳細に子供の健康を守るために、教師の行動の際に使用されている技術を考えてみましょう。
そのようなプロセスの構成要素の一つはritmoplastikaあります。 それは、子どもたちの柔軟性と音楽のための耳に発症良い姿勢を作成します。
授業中、教師はダイナミックで一時停止する必要があります。 彼らは、指と呼吸の練習のための練習のセットです。 彼らを含めると、目のために練習する必要があります。 原則として、非常に長い、最後fizkultminutkiような。 その頻度は、疲労の子供に依存します。 その実施のために許される時間、 - 2から5分まで。
子供の健康とリラクゼーションを維持し、強化するために不可欠。 その主な仕事は、子供たちが自分の感情や行動を管理教えることです。 未就学児の緩和のためにあなたの体に「聞く」を開始します。
教師は、正と負の感情のバランスを作成するだけでなく、人生を肯定位置を提供し、内部のバランスを維持することを目的とした活動を行っています。 大人のタスクは、子供の感情を引き起こし抑制または根絶することはありません。 それは自分の感情を感じ、行動を管理するために、子どもたちを教えています。
これを達成するために、このまたはその筋肉や体全体の一部のようなリラクゼーション演習を使用しています。 緩和の間に必要なムードを作成することが重要です。 これを行うには、部屋は静かな音楽（ラフマニノフ、チャイコフスキー）、または自然の音を鳴らすことになっています。 これらの演習では、ゲームの要素があり、そのため、彼らはすぐに十分な、これは簡単ではありません訓練を受けている子どもたち、と非常に人気があり、リラックスして、思われます。
プログラムzdorovesberezheniyaは必ずしも参加し、指の体操なければなりません。 その主なタスクは次のとおりです。
- 精度と器用の開発。
- 創造性の子供を刺激します。
- 音声と想像力の開発。
- 手紙に未就学児の手を準備します。
指の体操のクラスが毎日開催されています。 彼らは、個人または子供たちのグループの支援を受けてすることができます。 列車細かい運動は、空間的思考、スピーチ、循環と注意、応答性と想像力を刺激することができます。 このすべては、音声問題を抱えている子どもたちのために特に便利です。
自由時間に教師は子どもたちと一緒に体操をすることができます。 特定の期間は、子供の視覚的な負荷に依存します。 そのような体操の助けを借りて、目の筋肉の静的な張力が除去され、血液循環が改善される。 子供たちに演習について教えるために、教師は視覚資料を使用します。
体力の種類の1つは、呼吸訓練です。 彼女の演習のおかげで、子供たちは組織内の酸素代謝を活性化します。 同時に、生物全体の仕事は標準化されています。
健康維持のための計画を立てるときには、先生は毎日爽快な体操を提供する必要があります。 1日の睡眠の直後に5〜10分間行う。 これは小さな複合体で、以下を含みます：
- ベッドでの練習。
- 足平を補正するためのモーション;
正しい姿勢の教育。
- 洗う。
より複雑な一連の練習には、物理的な訓練を含める必要があります。 彼らは週に3回行われます。 そのような授業の期間は30分以上でなければならない。 この列車で使用される練習は、運動スキルとスキルを持つ就学前の子供です。 定期的な体育では、子供の免疫力が増します。
しかし、私たちの大人がどれほど大人になっても、子どもが回復のプロセスにつながった後で良い結果が得られます。 彼の年齢にもかかわらず、彼は身体発達のために多くを行うことができます。 この赤ちゃんについては伝える必要があります。 この目標を達成するために、先生は "ABC of Health"という一連の授業を行います。 テーマ：「私の体」、「私と私の体」など
学習の過程またはゲームの形態での動的な休止の形態では、大人は子供に自己マッサージを提供すべきである。 このシンプルでアクセスしやすい動きでは、明るい画像と面白い詩が伴わなければなりません。 セルフマッサージ後、血液循環が良くなり、内臓の働きが正常になり、姿勢が改善されます。 それは人の健康だけでなく、精神も強化します。
これらのすべて、ならびに子供の健康を目的とする多くの他の技術は、かなり高い効率を有する。 しかし、すべての方法と技法のプラスの影響は、その質的特性だけでなく、一般教育システムにおける有能なアプリケーションによっても決定されます。
Similar articles
Trending Now