攻撃 - 攻撃は...：攻撃の種類。 青少年の積極的な行動

毎日のラウンドアップは、常に平均の男、世界のすべての部分での暴力行為の件数をおびえさせます。 そして、日常生活は口論、叫びや敵意の他の症状が充実しています。

現代社会での攻撃は、悪として認識し、公共の非難にさらされています。 しかし、個人や人々のグループ全体のどのように敵対的な行動の多くの例があります。

なぜ人々がお互いに苦しんで引き起こさない、対人およびグローバル紛争の原因は何ですか？ これらの質問にそこには明確な答えはありませんが、人間の生活のさまざまな側面での侵略の現象の研究は、より良い問題を理解するのに役立ちます。

侵略とは何ですか？

世界では、このような行動に対抗するため、多くの原因の決意へのアプローチ、およびコンテンツタイプがあります。 例えば、いくつかの心理学者は、その侵略を信じて - それは本能的な衝動に関連付けられている人の生来の品質です。 他の人が他の人が過去の経験に基づいて生じた人の社会教育の現れとして、それを認識し、個々の放電（フラストレーション）を実施する必要性にこの概念を関連付けます。

したがって、このタイプのディスプレイは破壊的であり、他の個体において物理的または心理的な損傷や不快感につながる個々の意図的な行動、です。

多くの場合、非常に否定的な感情である怒り、怒り、怒り、関連付けられた心理学では、毎日の生活の中で攻撃的、。 実際には、敵意は冷血な穏やかな状態で発生する可能性があります。 この現象は、否定的な態度の結果である（害または傷害することを望む）、またはやる気であってもよいです。 多くの専門家によると、攻撃的な行動の必要条件は、別の個人に焦点を当てなければなりません。 それは壁と尾藤料理をパンチである - それは症状が敵対的ではありませんだし、表情豊かな振る舞い。 しかし、制御不能な否定的な感情の勃発は、リダイレクトされ、人間が生活することができます。

歴史的アプローチ

異なるアプローチによって達成する決意を侵略。 主なものは以下のとおりです。

1. 規制アプローチ。 特に注意が違法行為と認められた規範の違反に支払われます。 被害者のための悲惨な結果があるため、行動規範に違反：攻撃的な行動は、主に2つの条件を備えている、と考えられています。
2. 深心理学的アプローチ。 侵略の本能的な性質によって承認。 それはすべての人の固有の行動の不可欠な機能です。
3. ターゲットアプローチ。 その所期の目的の観点から、敵対的な行動を探ります。 この方向によると、攻撃は - 自己肯定、進化、適応と重要な資源と領土の処分のツールです。
4. 効果的なアプローチ。 このような行動の結果に焦点を当てています。
5. Nameritelnyアプローチ。 敵意の対象者のモチベーションを評価し、そのような行為に彼を促しました。
6. 感情的なアプローチ。 動機や行動侵略の心理感情的な側面を開示しています。
7. 多面的なアプローチは、個々の著者の観点から、最も重要なの深い研究と侵略のすべての要因の分析を含んでいます。

心理的な現象の定義へのアプローチの多くは徹底的な定義を与えるものではありません。 あまりに広範かつ汎用性の概念である「侵略。」 攻撃の種類は非常に多様です。 しかし、それでもまだ、あなたは理解し、私たちの時間のこの深刻な問題に対処する方法が原因と開発の明確な理解のためにそれらを分類する必要があります。

攻撃。 攻撃の種類

侵略とその原因の統一された分類が確立することは困難です。 しかし、世界の実際には、多くの場合、5つのコンポーネントが含まれてアメリカの心理学者A.ベースとA.闇の決意の方法によって使用されます。

1. 物理攻撃 - 別の個人には、物理的効果を使用しています。
2. 間接侵略は - （悪い擦れ、作成ゴシップ）によって非表示にしたり、特定の人に向けて発生（不合理な叫びの足は他の症状の怒り爆発、スタンプ）。
3. 刺激性 - 多くの場合、否定的な感情の高まりにつながる外部の刺激に過敏。
4. 口頭侵略 - （...など鳴き、叫び、虐待、脅迫、）口頭での反応を介して負の感情を表示します。
5. Negativism - 受動的で、確立された法律や伝統との闘いの活性形で現れることができ反抗行動、。

口頭での反応の種類

A.ベースに係る口頭形態の攻撃の症状は、3つの主要なタイプに分けられます。

1. 拒絶 - 「離れて行く」と、より粗製のフォームのタイプに基づいて反応。
2. 敵対的な発言は - の原則の上に形成されている「あなたの存在が私を悩まします。」
3. 批判 - 侵略など男と彼の個人的な項目、作業服、ではない、特に目的としました

心理学者は、敵意の他の形態を区別する。 したがって、H. Hekhauzenuそこに尽力し、敵対的な侵略によります。 敵対的には、それ自体が目的であり、他の人への直接的な害をもたらします。 同じインストゥルメンタル - あらゆる目的（例えば恐喝）を達成するための心の状態。

表現の形式

侵略のフォームは、非常に多様にすることができ、アクションの次のタイプに分けられます。

• （建設）ポジティブ - ネガティブ（破壊）
• 明示的な（オープン侵略） - 潜伏（隠されました）。
• 直接（オブジェクトに直接送信） - 間接（介して他のチャンネルに影響を与えます）。
• シントンをエゴ（人格を撮影したもの） - 自我 - ジストニアを（彼の「I」非難）。
• 物理（物理オブジェクトの虐待） - 口頭（ワード）攻撃。
• 敵対的（侵略の目的 - 直接の危害） - インストゥルメンタル（敵意 - 他の目標を達成するための手段）。

侵略の日常生活の症状の中で最も一般的なのは、声、中傷、侮辱、強制、物理的衝撃、武器の使用が増加しています。 隠しフォームは自殺まで自分自身に害を引き起こして、接触を避け、悪質な不作為が含まれます。

誰に攻撃を向けることができますか？

侵略の発作を対象とすることができます。

• 唯一の近い人 - の攻撃は、他の正常な行動と家族（または一方の部材）、のメンバーだけです。
• 家族のサークル外の人々 - 先生、クラスメート、医師、等;。。
• 自身が - 彼自身の身体と人格として、非食品、傷、かむ爪、などの形をとります。。。
• 動物、昆虫、鳥などD。。。
• 無生物物理オブジェクト-の形で 財産への損害、 非食品を食べます。
• シンボリックオブジェクト - 情熱、積極的なコンピュータゲーム、武器を集め、など

攻撃的な行動の原因

プロの心理学者の間など、多様で物議人間の敵意の原因。

攻撃があるとの見解の生物学的理論の信奉者 - です：

• 関連付けられた生来の人間応答 自己保存の本能 （攻撃-最高の防御）。
• 領土や資源（個人やプロの球での競争）のための戦いの結果として発生する動作。
• 神経系（不均衡）のタイプに沿って得られた遺伝的性質、。
• 従って、ホルモン障害（過剰テストステロンまたはエピネフリン）。
• 使用の結果 向精神物質 （アルコール、ニコチン、薬物）。

類似した遺伝子を持つ社会・生物学的なアプローチの人々によるとさえ自己犠牲を通じて、お互いの生存に貢献しています。 それと同時に、彼らは彼らから非常に異なっており、いくつかの共通の遺伝子を含む個人への攻撃性を示しました。 これは、社会的、国家、宗教とプロのグループ間の紛争の勃発を説明しています。

心理社会的理論へのリンクは、人間の生活の質と侵略を増加させました。 より悪い彼の状態（空腹ではない十分な睡眠、生活に満足していない）、より多くの敵対的。

積極性のレベルに影響を与える要因

社会的な理論によれば、侵略は - 人の人生の財産中に取得されます。 そして、それは、以下の要因の背景に発展します：

• 機能不全家族 （両親の間で頻繁に争い、子供の物理的効果を使用する、親の関心の欠如）。
• 毎日ショーやテレビ上や他のメディアでの暴力の宣伝。

心理学者は、人間の侵略など彼の個人的資質の密接に関連要因であります：

• 行動の支配的なスタイル。
• 不安の増大;
• 他の人の敵対的な行動を識別するための傾向。
• 逆に、強化されたり、自己が控えめ。
• 低い自尊心と自尊心を頻繁に拒否。
• 創造含む能力の完全な欠如、。

侵略で振る舞うするには？

侵略 - 通常の破壊を目的とした行為です。 そのためには、個々の負の感情と行動のいくつかの基本的なルールを覚えておく必要があります。

1. 人は、強い心理的な興奮しているが、問題は微々たるものである場合は、別のトピックに会話を回す議論を移動しようと、あなたは離れて刺激を話してから取得する必要があります。
2. 紛争の当事者は外、公平な意見から問題を見ていきますことをご理解にプラスの影響。
3. あなたは侵略を理解しようとしなければなりません。 原因はあなたに依存している場合は、その除去のための可能な措置をとります。
4. 時には侵略の同情と理解を示すことに有用です。
5. また、彼は本当に正しかったそれらの点で彼と一緒に同意したのに役立ちます。

侵略者に属し種類を決定

敵意に対抗する具体的な方法は、直接個々の侵略者の様々なによって異なります。

1. 「タンク」と入力します。 右を通じて紛争ロッドであり、非常にラフと直接人。 質問は非常に重要ではない場合、あきらめるか、蒸気を吹き飛ばすために侵略者に適応することをお勧めします。 落ち着きが普通の人の怒りを抑制するので、彼の意見は急行感情なしで同じである必要があり、彼が正しかったことを疑うことは不可能です。
2. 「爆弾」と入力します。 これらのエンティティは、本質的に悪ではないですが、子供のように燃え上がることがあります。 敵対行為の勃発で彼を落ち着か、それが悪意のうち、しばしば侵略の意思に反していないため、通常の話をし、この人間の感情から抜け出すためにでなければなりません。
3. 「スナイパー」タイプ。 実際の電力の不足のために、それは陰謀による競合を作成します。 彼の秘密ゲームの証拠の英雄を提示し、この問題の解決策を探すことが重要です。
4. 「ホーン」を入力します これらの人々は現実の問題から始まり、想像で終わる、世界のすべてを批判します。 彼らは聞くことにしたいです。 侵略者と接触すると、そのような計画は彼が、彼の意見に同意する彼の心を注ぐ与えると、別の方向に会話を操縦しようとする必要があります。 あなたはこのテーマに戻ったとき、それを解決する方法上の問題に彼の注意を切り替える必要があります。
5. 「ポケットナイフを。」と入力 このような人々はしばしば、助ける多くの問題に道を譲るために喜んでいます。 しかし、これは言葉だけで起こるが、実際には、反対はtrueです。 それらを扱うとき、あなたに重要性を主張することが必要である彼らから真実です。

どのように性交後に不快感を取り除くには？

今日の世界では、人々は、侵略のかなり高いレベルを持っています。 これは、他の人の攻撃に正しい応答の必要性だけでなく、自分自身の心理感情の状態の制御を意味します。

敵対的な反応の時には、深呼吸を吐き出し、状況の感情と理性的な外観の瞬間的なフラッシュを無視している、10にカウントする必要があります。 彼の負の感情についても有益な話相手。 このすべてが失敗した場合は、クラスの一つで怒りの過剰を捨てることができます。

• スポーツ、ヨガやアクティブなアウトドアの遊び。
• ピクニック;
• カラオケバーやディスコで休憩。
• 家の中で一般的なクリーニング（あなたも、順列缶）。
• （壊れたり燃焼させる必要がある）、それに続く破壊に紙の上のすべての負の書き込み。
• あなたは料理、または単に枕を（このオプションははるかに安いです）打つことができます。
• 最も近いととの会話最も重要なのは、人を理解します。
• 泣いても具体的な感情的な放電を提供します。
• 最後に、あなたはそれは確かにあなたの精神を持ち上げるだろう、自分の好きなことを行うことができます。

より深刻なケースでは、単独の人が否定的な感情に対処することはできません。 その後、セラピストや心理学者に有効にする必要があります。 専門家は、それぞれの場合の侵略の定義をこのような状態の原因を特定するのに役立ちますし、またこの問題に対処するために、個々の方法を見つけること。

子供の頃の侵略の原因

無視できない非常に重要な側面は、十代の侵略です。 それは子供の反応を修正するために、将来的に可能となりますので、親は、そのような行動の原因だったかを把握することは非常に重要です。 大人と子供の敵意は、同様の理由を持っていますが、また、いくつかの特殊性を有しています。 メインは所属します：

• 何かを得るために意欲。
• 支配することを望みます。
• 他の子供たちの注目を集め、
• 自己主張;
• 守備の反応;
• 他人の屈辱に優越感を得ます。
• 復讐。

積極的な行動 の半分の時間でティーンエイジャーの-それは教育の計算間違い、不適切なまたは不当な影響、子供や時間の平凡な不足を理解することを拒否した結果です。 このような文字は、権威型の親の効果や機能不全家族で形成されています。

青少年の間で攻撃にも心理的要因の数の存在下で発生します。

• 知性とコミュニケーション能力の低水準。
• 原始のゲーム活動。
• 弱い自己制御能力;
• 仲間との問題。
• 低い自尊心。

オープン紛争とさえに発展する可能性、将来の子供の一部にチャンス侵略左から 反社会的行動 成人インチ 児童心理学は大人として、敵意のほぼ同じ種類を割り当てます。 したがって、成人の場合のいくつかの違いがあり、それとの戦い、上のより詳細なフォーカス。

子供に侵略をどのように扱いますか？

教育の中で最も重要なルールは、個人的な例の遵守です。 子供は、自分の行動に反対する両親の要望に応えることは決してありません。

侵略の反応は迅速かつ深刻なものではないはずです。 子供は親から自分の本当の感情を隠し、他人に怒りを破壊します。 子供たちは非常によく親の一部に不確実性を感じているので、しかし、何の融和があってはなりません。

青少年の積極的な行動は、タイムリーな予防を必要とする、すなわち体系的かつ信頼と友好関係の形成を制御しました。 唯一の状況を悪化させるだろう、親の側の強さと弱さは、本当に唯一の誠意と自信を助けます。

子供に侵略に対抗するための具体的な措置をとるためには、次のものがあります。

1. 彼に自制を教えます。
2. 競合状況での行動のスキルを獲得。
3. 十分な形で否定的な感情を表現するために子供を教えるために。
4. 彼には他の人との理解と共感を植え付けます。