形成, 中等教育学校
書き込み:.「私は国の社長だった場合」 執筆のヒント
教師は、多くの場合、さまざまなトピックの子供のエッセイを依頼します。 そして、多くの場合、1プライマリおよび高等学校の生徒を書いて、同じタスク。 例えば、「私が社長だった場合。」を書き込みます それだけでそこに、このような簡単な被写体が考えるようにように見えるでしょうか? しかし、いや、多くの学生はトップ5にエッセイを書く方法を理解していません。 そして、私たちはお手伝いします。
執筆に取り組む方法
あなたが構図を理解する必要がある最初の事は - それが仕事であり、準備する必要があります。
- 大人から誰かと話題を話し合います。 あなたは、「私が社長だった場合は、」、エッセイを書くためにお母さんやお父さんを尋ねると、慎重に読んだり、その答えを聞くことができます。 あなたが気に入ったという考えを修正、またはテキストでそれらを強調表示します。
- 材料を収集します。 社長についてのあなたのスレッドのために、もう一度、友人や家族の間で調査を行うことができます。 例の世論調査では次のようになります。「どのような変更あなたは、私が社長だったかどうかを確認したいと思います。」 あなたがの意見に耳を傾けるならば書き込みは素晴らしいことだろう「人」。
- 字句材料を収集します。 可能な限り多くの異なる単語を使用することが重要です。 したがって、形容詞、名詞、単語の同義語一部、というように。D.を持つテーブルを作ります
- ドラフトを使用してください。 これであなたは、ノートを作ることができる繰り返した考えを消して、恐れることはないだろう「汚れ」。
- 成功した作品への鍵 - 良い計画。 「私が大統領になれば。」我々の下のようなテーマに計画を書かれています アイテムの書き込みは私の頭の外に完全に取っよりも高いと推定しました。
私は、インターネットからのエッセイを取り消すことができます
インターネットで仕事を差し引く、あなたはいけません。 第一に、教師を計算することは非常に簡単です。 通常、このような組成物は、成人で書かれているので、あなたが学生であっても、容易ではないだろうコピー隠します。
しかし、あなたはあなた自身の言葉で考えを書き換えるのはいいペース、または類似を借りることができます。 しかし、この作用によって持ち去られませんので、作品の中で最も重要なこと - あなたの考え。 特にそれは、エッセイであれば「私が社長だった場合。」 あなたはこの質問への答えを知っているよりも、誰より良いですか?
作品の種類
あなたがエッセイを書く前に、あなたはその外観を定義する必要があります。
- 説明 - あなたは現象を想像し、その属性を記述します。 ほとんどの場合、絵画や文学作品の作品のために使用。
- ナレーション - あなたは物語、物語の形で何かについて書くとき。
- 推論 - 先生は、いくつかの考えを与え、あなたは意味について議論するとき、これに自分の考えを書きます。
引数 - 最後の一つを右の「私は国の社長だった場合」、エッセイを書くために。
主題の組成物のための計画
計画は、原則に基づいて、作ることは非常に簡単です:
- まず、テーマの作品を書いて、「同意する/同意しません」。 あなたが同意する理由を明らかにしたり、逆に、トピックを拒否するようにまとめることができます。 私たちのケースでは、我々は次のように起動することができます:私が社長だった場合、「私は、トピックを考えてきました」」。 「...私はいつも社長の場所を訪問したかったので、私は本当に、私たちの作品のテーマを気に入っ:書き込みは、私が社長になりたくないので、非常に困難であり、ここでは...理由です「または」
- トピックに自分の考えのすべてを開く必要の主要部分。 引数とあなたが考えるすべて、。 私たちの場合は、「私が社長だった場合は、」それは、エッセイを必要とし、それゆえ、国家元首、またはなぜあなたが本当に彼らがしたくないこと、あなたがやりたいものを記述する必要があります。
- 終わりに、それが締結する必要があります。 または「私はいつも、社長になりたかった理由です」「それは私が国家元首の場所を取るしたくない理由です。」
サンプル組成物
私たちは、小学生のための彼の短い作品のいくつかの例を提供します。 ないそれらのすべてが計画に作られていますが、巧妙なアイデアにまで触れることができます。
- 「私が社長だったら、私は最初にすべての助けを必要とする人々を助ける、古い男性と女性が私たちの国で清潔さと秩序の世話をするために引退し、喫煙や飲みに人々を禁じます提起。 私は非常に良い大統領になると思います。 また、私は社長という追加したい! - これは非常に深刻な仕事である、と私はこの困難な、しかし非常に良いことで対処しているだろう」
- 私が社長だった場合は、「私がテーマの計画を準備してきました」。 " 子供の仕事はそれほど深刻ではありませんが、私は非常に大人な方法で自分の意見を表明することを試みました。 私はどうしたらまず最初に - 人々の給料を上げます。 第二に - 彼は孤児院の子供たちの投げを禁止していた法律を発行します。 第三 - もキャストされている動物の保護に。 これは、初めて計画しています。 次は、より多くのことなので、私のために投票します!」
学生中高生の作品
古い学生のための「私が大統領だった場合は、」ここでは、例のエッセイであります:
私が社長だったら」、私は貧しい人々が立ってや村でより多くの学校を構築するために役立つだろう。 教育の質は、あなたがより多くの村を開く必要が理由である、非常に重要です。 多くの若い教師、専門家が仕事を見つけることができません。 新しい学校の開設は、失業の問題を解決することができるだろう。
また、困難な状況にある貧しい人々を助ける必要があります。 例外 - アルコール依存症や薬物中毒者。 彼らは唯一の薬剤を気にし、だけにして金融。 貧しい人々は、「シード・キャピタル」、新しい服を買う自信になり、より良い面接に合格することができますを受けました。 だから私は、これらの変更は、生活の質の向上に役立つと思います。 それが侵害市民の世話をするだろうので、私はいい大統領になるでしょう。」
ヒント将来の作家
あなたが楽に良い評価とのエッセイを書くのに役立つ小さいながらも非常に便利なヒントがあります:
- 続きを読みます。 だけでなく、読むことは語彙を豊かにするだけでなく、より簡潔かつ正確に自分の意見を策定するのに役立ちます。
- 面白いフレーズ、ターンオーバーを追跡します。
- ショートストーリーの構造に注意してください。
- あなたが読んだ本の重要な記事やレビューを読みます。 自分で書くようにしてください。
- 他の人の著作を使用しないでください。
- あなたの話し言葉をご覧ください。
- あなたが読みたい読者を探します。
- 冷静な批判に反応します。 それが正当化されるとライティングの経験を持った人から来ている場合は特に。
- アドバイスに耳を傾けます。
- 作曲するための時間を捧げます。 実行時にそれを書いてはいけません。
- 組成と構造の種類を覚えておいてください。
- 計画。
- あなたがリラックスしている時に書く、とあなたを停止することができます何もありません。
- 余暇ではなく、先生のために書くようにしてください。
- 詳細にインスピレーションを検索します。
- テープ上のあなたの最初の作品を書くことを恐れてはいけません。
- 自分の好きな本の続編を書いたり、お気に入りのヒーローの物語を補足します。
ここでは、5-プラスのためにあなたの仕事を得るのを助けるための簡単なヒントがあります。 エッセイを書くことができない人がいないことに注意してください。 各著者は、小さな開始し、すべてではないが、右初めて判明しました。 絶望しないでください!
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