「ビッグティットは、bullfinchesを招集、すぐに私たちにまで飛ぶ」：未就学児と認知活動の技術組織を

教育におけるテクノロジー - 特定のアルゴリズムにはいくつかの整然とした行動の実施のための計画は、子どもたちに必要な知識、技能形成を送信します。 就学前の子どもたちと一緒に勉強、両方の生活や越冬巨乳、あなたは鳥の他の種を研究するために使用することができる一般的なパターンに従うことができます。

グループ内のメディアを開発するステップI.の充実

メンター・グラフィックスの進歩は、子どもたちがおっぱいに関する知識を向上させることができ、それを通してイラスト、書籍、録音を準備します。 図面及び着色の隅に塗装鳥色とガッシュ塗料と、黄緑と黒の色のパターンをレイアウトします。 デイSinitsyn、伝統的に11月12日に祝われる - 自然のコーナーでは国民の祝日の指定の日にカレンダーを切りました。 子どもを家庭教師にする自分の空き時間では、鳥の電子メディアの画像に表示おっぱいの異なる種類の（素晴らしい、トキ、四十雀、ブルーTIT）を区別することを学ぶ、色によってそれらを認識することができます。

ステップII。 生きているオブジェクトの観察

シジュウカラは、人間の住居に彼女の到着時に彼女を監視するために利用可能であるので、それは寒くなるとき、それは、11月にあり、森林や公園で食べ物が十分ではありません、シジュウカラは、都市部で飛びます。 木との近くに存在する場合の観測は、窓から行うことができ、 バードフィーダー。 鳥は3月中旬の森林帯で巣を取得するために開始されるまでの観察結果は、冬を通じて行うことができます。 徒歩での観察はリスニングと併せて開催されたが晴れた日には、3回まで繰り返して2-3音節の特性音のための十分な大声で、「自身がアナウンス」おっぱいを、トリル。 トラフの場所に応じて、シジュウカラは鳥がお互いを保護パックに住んでいる子供たちに注意を払う必要があります。

ステップIII。 レッスンの

子どもたちがさまざまな教育分野での研究対象のオブジェクトに関する知識を習得するとき、現代就学前の子どもたちの要件によると、授業や教育活動を開催されていません。 しかし、子供古い、より多くの知識移転の未就学児の形式は、すなわち、学校の授業の形状と一致します クラス。 認知ドメイン「芸術の創造」を使用して、子どもたちは、ペイント鳥を彫刻、冬をテーマに創作アプリケーションを作成することができます。 美術教師の間に、さらに様々な兆候を知らせることができます：おっぱいの到着は冬の始まりをマークし、bullfinchesの到来を告げる、ともレコードがおっぱいをトリル含むことができること。 教育エリア「仕事は」フィーダーの製造に使用することができ、紙、厚紙のうち工芸品を作成するために、子どもたちの教育を、調節します。 ほとんどの冬の四十雀は、それが大量に夏に破壊する昆虫の非存在下で種子、パン粉、穀物、無塩ベーコンスライスを食べることを子供たちによると手作り品の製造と同時に教育者。 教育エリア「コミュニケーション」は子供の民俗学に精通していると仮定し、人々は、世代から世代へと受け継がだけでなく、鳥に関する有益な物語を読んでてきました。

ステップIV。 確保知識

スポーツや音楽のレッスンでは子供たちが屋外ゲームや演劇描写のおっぱいを再生それらについての歌を歌います。 両親と一緒に庭で、バルコニーの上に、公園や森の中で鳥の生活を観察しました。 ビッグ売り言葉は子供のおとぎ話によって発明された文字、朝や娯楽の組織内の文字を使用できます。 冬を通して、子供たちは定期的に、フィーダーを確認した鳥のための食糧供給を更新します。

オブジェクトは、彼の母国地域の自然の中で観察することができない場合は、フェーズII技術のスキームの下で他の鳥や動物を読んで、動物の生命に映画を見に置き換えることができます。