英語はちょっと複雑です

英語を学ぶためには、勤勉と忍耐が必要です。 まず第一に、これらの資質は時間の研究に必要となるでしょう。 仕事の過程で正確に一貫したスピーチ、ネイティブスピーカーとのコミュニケーション、自分の思考を紙に提示するために、正しく使用された時間は、言語を話す人の識字能力の指標です。

能動的な声の英語のすべての時代、そしてその12は、過去、現在、そして未来の3つの大きなグループに分かれています。 各グループには、シンプル、ロング、完了、完了の4種類の時間があります。 これらの時代に加えて、受動的な声の時もあります - それらの8つだけです。 それぞれのタイプにはルールがあります。なぜなら、英語は非常に異なり、提案の構築に対する根本的に異なるアプローチを持っているからです。

ほとんどの場合、英国は最も簡単な形で時間を使います。 彼らは複雑な構造を重ねることなく、できるだけ簡単に話します。 また、ネイティブスピーカー自身の言葉や表現の一部は発音時に大幅に減少するので、最初は対話者がいつ何時にどのような構成を作っているのか理解できません。 しかし、少なくとも1ヶ月の話をしてから、耳は無意識のうちに慣れ、脳は英語のすべての知恵を解読します。

したがって、会話を優位にサポートできるようにするには、使用する必要があるものと使用しないものを理解するために、少なくとも3回方向付けする必要があります。 それだけで、必要な実践的な基礎を築き上げた後、英語のタイミングを学ぶことができ、スピーチはより痛みを伴い、絶妙になります。

一番簡単な時間から始めよう。 彼は知覚の基盤と考えられているので、彼は学校で英語を学び始める。 simp（現時点では単純な時間）のプレゼンテーションでは、質問に記載されていない限り、恒常的に繰り返され、拘束力のない日常的な行動について話しています。 たとえば、「私は学校に行く」という表現は、子供が常に学校に通うプロセスを示し、その行動は時々繰り返されます。 記号の提示では、これは最も簡単な構成で表現されます - 主語+述語（不定期の動詞）と状況 - 私は学校に行きます。 私たちが彼について話すならば、彼女（彼、彼女、それ）、動詞の後に、動詞が母音で終わるならば、アポストロフィを付けたsまたはesを付け加えます。 たとえば、「彼は学校に通っていません」 - 彼は学校に通っています。

次回は過去です（単純に貼り付けます）。 現時点では、アクションが過去に終了し、現在のものに影響を与えないことが不可欠です。そうでない場合は、まったく別のタイプになります。 それは、不定詞の助けを借りて形成され、それに過去の行動の起源を示す終わり詞を追加します。 英語の動詞の中には結合を許さないものがあります。 過去の時制では、この動詞の第2の形が置かれています。それは表の第2列にありますが、最もよく使われる動詞の形を覚える方が良いです。

そして初心者のために必要な最後の時間は簡単な未来（fyucheシンプル）です。 それは、動詞の意思と不動詞の中に置かれる主動詞の助けを借りて形成されます。 多くの場合、単語は完全には書き込まれず、被験者はアポストロフィーの2倍の後に置かれます。 これは一般的な減少ですので、時間を勉強するときには、すぐに自分に傷をつけて話すように慣れてください。

英語の時間は、原則として、特定の時間を示す信号語を有する。 単純な現時点での周期性について言えば、頻繁に、通常、毎日、決して、その後、最初、後、朝、夕方に単語を使用します。 過去の時間は、昨日と最後の単語、そして未来 - 次の週、明日、頻繁に、次の月、毎日、すぐに単語を示します。 多くの言葉が数回あるという事実にもかかわらず、話していることは文脈から明らかであり、信号語は時間概念を補うだけである。

英語が基本です。 しかし、音声学と必要な語彙の練習がなければ、彼らの知識は望ましい目標につながりません。 したがって、流暢な 口語 を知るためには、それを複合語で勉強する必要があります。