自己修養, 心理学
フォームや通信手段
コミュニケーションの概念は、心理学の主要な用語の一つであり、正当な理由のために。 それは思考、自己認識を開発し、1つのコミュニティの本格的なメンバーとして自身の認識があり、人格としての人間自身の場所の意識を取り、個人の価値観が形成されている交わりです。
通常、人は2人の間やグループ内で唯一の直接口頭でのコミュニケーションの対話を考慮します。 しかし、それは検討する価値がある、と私たちはそのコミュニケーションを理解する - より深く、より多面のプロセスを。 それだけでなく、情報を送信するための方法として、口頭での連絡先を意味します。 人々は、互いに一定の相互作用をしている個人、変更および改善し、社会全体だけでなく、個人に影響を与えます。
通信の種類
いくつかの分類があります :通信の種類 によって、 情報伝達の手段としては、 目的、手段、およびなどに
情報伝達の方法で:
- 口頭。
- ノンバーバル。
目的に:
- ビジネスと管理通信。 作業プロセスや組織の規制と管理を目的としました。
- パーソナリティ。 コミュニケーション、個人的な接触に焦点を当てました。 もっと感情的。
- 認知(認知、教育)。
- 対人、スピリチュアル。 人と人との深い感情的なコミュニケーション。
- 整体。 通信の種類は、ここで人は意図的対話から一定の利益を追求します。
- 世俗。 通信は、被写体に採択されました。 人々は自分の経験や関係について話しません。 この正式な 接触。
コミュニケーションの手段に応じて:
- (前方)直接。 直接接触しての人々の認識を暗示パーソナル通信、 お互いに。 これは、音声、聴覚によって直接行われ、あなたはすぐに反応または応答を取得することができます。
- 仲介。 通信は、特別項目、工具や機器を使用して行われます。 これは、文字、音声、ビデオなどをすることができ 例 - ソーシャルネットワーク。
通信機能
異なる心理的な学校は、通信の処理を行う機能の異なる数を割り当てます。 しかし、既存の分類のそれぞれに三つの主要なものを区別することができます。
- コミュニケーション情報、
- 規制、
- 感情とコミュニケーション。
通信のコミュニケーション機能は、それは、人々がさまざまな情報、自分のアイデア、感情、経験と知識を共有することができますする手段として機能することができます。 得られた情報を通信する方法において、知覚受け入れられ渡されます。
調節機能 通信の相互作用は、共同活動の発展と組織のプロセスでは、人々の行動の補正を変更することが表示されます。 通信プロセスでは、人は意識的または無意識のうちにパートナーの行動や活動に影響を与えることができます。
情動機能は、感情やに直接関係する 、人の感情 感情的な球に影響を与えるプロセスの制御。 感情的なコミュニケーションの過程で近づくか、逆に、他の人の関心は死にます。
コミュニケーションの手段
私たちは言葉を言うとき、私たちはコミュニケーションのプロセスを実行するために適切なレベルで可能にする情報伝達、のいずれかの手段を意味します。
同様に、実際の通信としては、口頭と非言語の区別を意味します。
また、様々な理由で通信手段を分離する分類の数があります。 だから、M. I. Lisinaが浮き彫りに:
- 表現模倣剤(ビュー模倣)。
- ドメイン有効(姿勢、ジェスチャー)。
- 口頭でのコミュニケーションの手段(言葉、音声構造とプレゼンテーションの仕方)。
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