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就学前の年齢の子供たちを描画するためにあなたの子供を教える方法
親愛なる両親は、あなたの子供が誇りを持って出展最初の「肖像画」を覚えていますか? 実際のオブジェクトと共通の何が、子供は誇らしげに宣言されていない:「それは私です!」 このような傑作は、どんな賞賛しないようにする必要があります。 投資し 、家族のアルバム エクスプロイトを促進するために子供を奨励し、壁にハングアップします。 しかし、若手アーティストの成長と発展に描かれている人は明らかであるように、子供たちを描くために子供を教える方法の問題を提起します。
何歳で学業を開始する必要がありますか?
厳格なフレームワークは、6ヶ月以来、あなたが提供することができ、存在していない あなたの子供厚手 のマーカーと紙を。 しかし、一度に理解することが必要である:1〜3年の年齢で明確な計画と一定の期間で、まだ目標と演習のは疑いありません。 それは確かに興味を持っている、あなたの子供のための描画しようとすると、目の前であなたの鉛筆と紙を残します。
でも、2年の赤ちゃんは、完全な、鮮明な画像を表現することができません。 それはまだ抽象的なイメージ、スポット、バーです。 彼らは重要な機能を実行する-ために 手紙に手を準備します。 一般的に、描画処理が5分以上遅延しない、このために準備されると主張していません。 3年後、あなたは短いトレーニングセッションを開始することができますので、どのように教えるために子供たちを描くために子供を動作しません訓練なし。
塗料、鉛筆、マーカー - 何を購入しますか?
バラエティオフィスサプライ、今日はただ驚くばかりです。 子供の3年後のアウトラインをトレースし、鉛筆とブラシを保持するために、既によく発達した運動能力です。 彼は基本色に精通しています。 鉛筆やガッシュ、水彩やクレヨンワックス:それはすべての少しを購入するのが最善です。 そして色合いの様々な高価なセットを購入するために急いではありません。 六色は十分以上です。
予備職業は虹の紹介で始めた方が良いです。 すべての魔法の色で友達を作るための時間を許可します。 たとえば、最初の日 - 赤い精通。 ガッシュ、テイク 鉛筆、色の 紙(ピンク、栗色、緋色を)。 夕日、美しいキノコを描き、バルクレーンを作ります。 ペンキ絵と指大きなポピーは、あなたの子供がその色を感じてみてください。 この作品は、創造の未来への関心を呼び起こす彼らは、このような素晴らしい世界を提供しますので、教訓を描画することは、退屈ないないようです。
冒険に趣味をオンにする方法
まずスキームを忘れます。 それは円形、楕円形、ダッシュやドット、上から別の三角形のスカートや髪に必要である - とアドバイスを始める:大人が子供を描くために子供を教える方法を考える場合、通常、彼は離れて彼のパンチから押しました。 彼の子供の手の手を取り、彼に正しい方法を示しています。 完成したプログラム、ASK方式 - それは創造性を教えることを意味するものではありません。
可視性は、もちろん、必要に応じて、それは小さなプラスチック製の人形の男性を使用するのが最適です。 子供は彼らの世界を描くなりましょう、そしてあなたは忘れられない冒険を待っている彼の小さな人で座りました。 次回は、あなたの子供は、彼らが異なる色の波線で表現される場合であっても、一人で紙の上にそれらを捕獲しようとします。 赤ちゃんを賞賛し、彼の作品を大切にすることを忘れないでください。
私たちはやって続けます
あなたの子供は3年ですが、世界では、紙の上に描かれている - それはすべて同じ落書きです。 唯一の根本的な違い - 界に大きな関心。 この年齢では、パターンの繰り返しの円の又は相互に螺旋クリープコイルであってもよいです。 円を描く、子供は彼が頭のように見え、そのさまざまな部分を補完し始めていることになります。 人間の対象にその瞬間から、それは非常に重要になります。
4歳までの子どもの発達の時代区分を検討する心理学者によると、それはそれは枝の数とちょうど頭と胴体を表す円、で、「頭足類を」描画します。 これは、この特定の年齢のための正常なパターンの男(自己、同僚、他の子供たち)です。
大人は、多くの場合、自然のプロセスを早めます。 両親、子供たちは時間が来るずっと前に完成したスキームを滑ることができ、子どもたちを描くために子供を教える方法について質問をします。 良いか悪いですか? それは、テンプレートと一緒に暮らすことを教えると創造的な才能を殺します。
3歳を描画するために子供を教えるためにどのように最良の方法は、それは彼に粘土、絵の具やクレヨンへの一定のアクセスを提供しています。 材料の選択は、子供一人当たりにする必要があります。 第二の点 - ケアと感度、賞賛とサポート、そこに、次の傑作を作成するに参加できることが必要です。 行っ活動が積極的な態度と楽しむ - そこには良いか悪いか、正しいか間違っている、主なものはありません。 そして、3番目のルール - 彼は彼の肖像権を形成しているあなたの子供の絵本と、より御馳走。
写真塗料
ここでは、明るく、神秘的な、全世界を明らかにしたが、最大3つの歳の子供がちょうど3の後に、すでに子供が考慮されるべきいくつかのルールを持っていることを、試してみて、その結果を見て許可されている場合です。 独自のブラシを持っていなければならない、と奇妙な「家」で各色の彼女に行くことはできません。 あなたがいる場合 、指を描き、 それらのそれぞれは、紙の上に表示される一つの色に責任があります。 これらのルールの開発は時間がかかるが、代わりにあなたが十分な長さの高価なガッシュを使用することができます。 いくつかの経験を蓄積したときに早くあなたがこれらの演習を開始し、より多くの楽しみは、彼らは、その後、通過します。
塗料を描画するために子供を教える方法の問題ではなく、親の意志と忍耐宛。 しかし、単に絵、誰の意志を描くことを覚えておいてください。 小さな起動し、例えば、準備ができて木の上にリンゴを描くを指します。 その他、塗料ブッシュを描き、指一 - - 次に、第二の色を接続することができますベリーを追加します。 徐々に、タスクを複雑に多数の部品で構成されて絵を描くために提供します。
知らんの物語を覚えていますか? それはあなたが大規模な植物や花の間ではほとんどの男性の画像を作成しようとすることができる色です。
子供が年上でした
息子や娘はすでに4ですか? これは信じられないほどの視野を拡大する年齢である、小さな男は、比較分析し、知識にも及びます。 そして、道のイメージを変え、今の子供が子供を描くことを、彼は自分で働いて、大人が提案し、原始的な方式を採用しています。
それはすでに可能で、男性が頭やハンドル、だけでなく、体だけではないことを説明します。 鏡で自分の反射に赤ちゃんに注意を払ってください。 それはすぐに図に表現を見つけたが、流れるようなラインはまだ達成することは不可能です。 すべての個々の部品:腕、脚、頭 - 描かお互いに接着。 違反と形状(頭未満の正方形ボディ)が、これは年齢ノルムです。
色の世界ではない唯一の男でなく、さまざまな方法の全体の世界を生きて。 あなたは4年間で描画する子供を教える方法がわかりませんか? 彼の例を示して、彼と一緒にペイントし始めます。 一つの大きなポスター用紙に魅惑的な創造的なプロセス。 画像が含まれていない画像を作成するために提供し、異なる色のみから構成され、子どもたちは色を混合するために、それらの間の境界をぼかす方法を見るのが大好き。 周囲の世界の美しさに彼の注目を集めました。
ママ、パパ、I
この年齢で、子供たちはしばしば自分自身と家族を描写したいです。 あなたは男を描くために子供を教える方法を考えますか? 簡単には何もありません - それは幾何学的形状を採用してみましょう。 まず、一つに紙から切り出した画像を折り畳むことができ、その後、子供が自分のサークルを試すことができ、その後、より流れるラインで、彼自身の人を作成します。 それはアウトになります古い赤ちゃんはそれで良くなります。
未就学児童
今まであなたがペイントしようとしなかった場合、それが起動する時間です。 5歳から、子供はすでに人々も得るので、垂直方向と水平方向を感じることができており、手元に失敗しませんでした。 幼児はすぐに人体のプロポーションを学習し、あなたは慎重にパターンを構造化することができます。
創造性は、人間の図面に限定されるものではありません。 子供に興味があるかについて考えてみて、あなたが描くために子供を教える方法を理解します。 5年 - もはやあなたが最初に使用可能な着色を与えることができる年齢ではない、モチベーションが必要です。 たとえば、毛虫の話を読んだ後、彼女の冒険を描くために提供します。 行角と楕円、大きな円 - それはあなたの旅行者と彼女のリンゴ準備ができています。 正方形の多くは - これは、あなたが住んでいる都市です。 暗い色でそれらをペイントし、ウィンドウ箔を貼り、今夜が来て、星を上って行きました。 これは、変化パターンは、この年齢で子供に興味があるかもしれません、にぎやかです。
要約します
男を描画するためにあなたの子供を教えることは簡単ですが、ちょうど倍の開発を忘れると赤ちゃんの可能性を考慮していません。 創造性は生きていることなので、異なる技術および材料を使用する必要があります色と質感(透明水彩または厚いグワッシュ)、異なる表面、ウェットとドライ、無地の段ボール紙に描く、指、スポンジ、ブラシ、コットンパッド、羽や箸の使用を(水画像に適用した場合)。 これは、新規性の各クラスの要素を提供します。
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