思春期の心理学

思春期の心理学は、多くの場合、反抗的な、最も論争の気まぐれとも呼ばれます。 そしてない理由なしに、ので、この期間内に人が子供の頃の外に既にあるが、まだ大人になっていません。 彼はに見え、内面の世界 、自分自身について多くを学ぶために開発批判的思考を、彼は、誰にもそのエッセンス反乱軍を聞くことを望んでいません。

暫定年齢、 その兆候

思春期の心理学思春期は -それは不可解な現象に困難です。 この期間中、子供は積極的にホルモン、主に甲状腺や下垂体腺を生成するために開始します。 このことから、子どもたちは大きく成長に追加し、大人の最初の兆候を持っているので、十代の血は、彼らと過飽和。

男の子では、このプロセスは13-15歳で始まります。 彼らは顔や体の増加の成長、髪の成長を大幅に増加。 だけでなく、発達心理学は、思春期の彼らの最初の兆候を開きます。 彼らは勃起を開始し、そのため異性といくつかのセクシュアリティに強い関心があります。 女の子では、この期間は2年前に開始されます。 成長のほか、身体の凹凸の形成、髪を増やすだけでなく、思春期の女性の兆候（月額と成長の胸を開始）：その症状があります。

ティーンエイジャーの成長が不均一であることは注目に値します。 まず、ヘッドが成長し、その後、手足：足と手、そして腕、脚、後者は身体に向いています。 このため、ティーンエイジャーの図は厄介になります。

思春期の心理学

特徴付ける思春期を、心理学では「不完全な大人、」危機の二種類から区別しています。 これは、独立性と独立性の欠如の危機です。

危機の独立性はによって特徴付けられます：

- 頑固;

- 無礼;

- 意見の発現;

- 反乱;

- 問題を解決したいです。

独立危機の欠如 - です：

- 子供の頃に陥ります。

- 謙虚;

- 自分で何かを解決するために不本意。

- 両親への魅力。

- 意志の現れの欠如。

当時のティーンエイジャーになっ主要な新たな成長は、自立と独立の危機の欠如は、一見それはそうよりもはるかに悪い影響をもたらします。 唯一の発達心理学ではとのコミュニケーションをとる 大手活動。 子どもたちが仲間と過ごす時間を増やすためにしようとしている理由です。 彼らはしばしば、当局を変更し、新しい友達がたくさんあります。 もはや子供ではなく、まだ大人が非常に不安定であるメンタリティー。 それは彼がしようとし、この期間中だった 自分自身を知っている 、以前にだけ外側を学びながら、より深い彼の内面世界へ。 明快 - それは世界の他の正確な答えとは全く相反する要求になります。 ティーンエイジャーは、これを取得していない場合と、それから彼の反政府勢力、彼が今笑って長い分に泣くことができます。 世界の理解の欠如に、彼は多くの場合、気分が変わります。 そのうち、多くの場合、深い不況に陥ったため、彼に起こるすべては、子供が、負の側面を解釈します。 発達心理学は統計を維持し、人々が頻繁に出て道を見ないそれによれば、世界が不要な感じなので、自殺の大半は、この年齢で起こります。