動物についての物語を発明した。 動物についての短い話を思いつくには？

魔法とファンタジーは子供や大人を引き付ける。 おとぎ話の世界は、実生活と想像上の生活を反映することができます。 子供達は新しいおとぎ話を待って、主人公を引き出してゲームに取り入れています。 動物についての物語を発明し、 人のように話し、行動する人は、子供にとっては好きな話題です。 あなた自身でおとぎ話を作る方法は？ それを面白くてエキサイティングにする方法？

なぜおとぎ話が必要なの？

およそ2年から、子供達はおとぎ話に興味を持ち始めます。 彼らは大人が話す魔法の物語を慎重に聞きます。 彼らは喜んで明るい写真を見る。 好きなおとぎ話の言葉や文章を繰り返します。

心理学者は、そのような魔法の物語は、子供が彼の周りの世界、人々の関係を理解するのに役立つと主張する。 キャラクターのカラフルなイメージは、子供たちが考えるように促します。 おとぎ話のキャラクター の例では 、 子供たちは善と悪の基本概念を区別することを学びます。 偶然、skazkoterapiyaのような心理学の方向性は非常に人気があります。 その助けを借りて、子どもの人格の発達、矯正が行われます。

子供のような 動物に関する物語を発明しました 。 人間の性格特性に恵まれた動物に関する魔法の物語は、人間関係のシステムを理解するのに役立ちます。

動物の物語

動物の行動の現実的な特徴と興味深いプロットは、子供たちを魔法の世界に運びます。 時間の経過とともに、ある種の獣に内在する特性。 親切で頑丈なクマ、狡猾なキツネ、素朴で臆病なウサギ。 ヒト化動物は、子供に容易に記憶され認識される個々の形質を与えた。

動物についてのおとぎ話を発明するのは簡単です。 主人公と彼に起こったいくつかのエピソードを選択する必要があります。

5歳から6歳までのお子様は、おとぎ話を自分で書くことができます。 最初の段階では、彼らは大人の助けを借りています。 徐々に、子供自身が主人公と彼に起こった状況を選び始める。

動物の赤ちゃん想像のおとぎ話

子供たちによって発明された魔法の物語は、その現実や経験を反映しています。 したがって、子どもたちが自分の気持ちを理解するために出てくる話を慎重に聞く必要があります。

"小さなおかあさんは母親と一緒に森に住んでいた。 私の母親が仕事に出たとき、彼は非常に恐れていた。 バニーは家に一人でいて、母親について心配し始めました。 突然彼女は森の灰色のオオカミに挨拶されるでしょうか？ 突然彼女は大きな穴に落ちる？ バニーは窓を見て、いつかお母さんが帰ってこないことを恐れていました。 しかし、ママウサギはいつも家に帰った。 彼女は彼女の小さな息子を離れることができなかった。 バニーはおいしいニンジンを持ってきて、寝る前におとぎ話を読んだ。

年齢とともに、子供たちは選択された文字から抽象化し始めます。 彼らは実生活と魔法の話を分け合っています。 子どもたちが動物について考案したテイルズは、 即時性と誠実さが異なります。

「昔、少し象があった。 彼は非常に小さく、アリやかわいい虫のようでした。 彼は誰もが恐れていたので、小さな象にみんなが笑った。 鳥がその上を飛ぶ - 小さな象が葉の下に隠れる。 ハリネズミの家族は、足を踏んで歩いています。小さな象が花に乗って隠れています。 しかし、ある日、チューリップに座って、象は美しい妖精に気づいた。 彼は彼女に、本当のゾウのように偉大になりたいと言いました。 その後、妖精は魔法の翼で羽ばたき、ゾウは成長し始めました。 彼は非常に大きくなって恐れをやめたが、誰もが守るようになった」

子供たちが動物について考案した物語は、新しい物語を続けることができます。 子供がキャラクターを好きなら、あなたは彼に起こったいくつかの新しい物語を書くことができます。

おとぎ話の年齢合併症

おとぎ話は、子供の感情的な領域を開発するのに役立ちます。 彼はヒーローと共感することを学ぶ。 特におとぎ話のような子供たちは、両親によって発明されました。 あなたは子供に仕事を与えて、おとぎ話を出して、後編は大人が作っています。

動物についての最年少の、想像上の物語には、邪悪なキャラクターや恐ろしい物語が含まれるべきではありません。 主人公がどのように行って、さまざまな動物に会ったかについてのおとぎ話の旅になることができます。 子供たちは森林（国内）の動物の声や動きを真似することができます。

5歳までに、子供たちは魔法を理解しています。 彼らは魅惑的な蝶や魔法のオウムについての不気味なおとぎ話を好きです。 この時、有害な不愉快なキャラクターを追加することができます。 物語の終わりに必ずすべての動物を和解させなければなりません。 このようなフィナーレは、子供たちの優しさ、反応性を高めるのに役立ちます。

若い学校の時代には、動物についての物語的な物語が、複雑な葛藤の状況、キャラクターのキャラクターの違い、魔法の要素を含むことがあります。 子供たちは恐ろしい童話を告げることを頼みます。それは自分の恐怖を克服し、想像力と想像力を発達させるのに役立ちます。

動物についての小さなおとぎ話を思いつくには？

学校や幼稚園では、時には子供たちに宿題を与えて、おとぎ話を作ります。 この問題で、子供は両親に向かう。 すべての大人が素早く魔法の物語を作っているわけではありません。 彼らは友人や知人に次のような要請をします。「動物についてのおとぎ話を考えてもらおう！

ストーリーを書くには、いくつかのステップを踏んでください。

ステップ1.メインキャラクターを選択します。 あなたは彼の名前を思い浮かべて、彼にキャラクターや外見の個性を与えることができます。

ステップ2.行動の場所を特定する。 主人公がペットである場合、彼は牛の庭または家に住んでいなければなりません。 森林に 生息する 森林動物 は、独自の穴があります。 彼の日常生活を簡単に説明することができます。

ステップ3.競合が発生している、または特定の状況が展開されている。 主人公は、おとぎ話の頂点にある異常な状態に陥ります。 彼は別のキャラクターと出会ったり、旅行やゲストに行ったり、途中で珍しいものを見つけることができます。 ここでは、珍しい状況で は、おとぎ話 の ヒーローの 性格が明るくなり ます。 彼は悪い場合、彼はより良いために変更することができます。 最初は良いキャラクターだったら、救助に来てください。

ステップ4.要約を完了します。 主人公は彼の普通の状態に戻りますが、違います。 紛争があった場合、その人物は実現し、和解し、他の動物との友人になりました。 私が旅行に行った場合、動きのルールを学び、さまざまな国を訪れ、友人に贈り物をもたらしました。 魔法があれば、それがヒーローや彼の周りの世界にどのような影響を与えたかを説明する価値があります。

大人のための提言

動物についての短い話を思い浮かべてください 子供と一緒にできる。 そして、子供に文字を描くか、またはプラスチック製のものからそれらを幻惑するように頼んだ後。 このような共同創造性を思い出させることは、子供と大人を喜ばせるでしょう。 おとぎ話を書くときは、単純なルールに従うべきです。

• 話は子供の年齢に対応する必要があります、混乱状況を避ける。
• おとぎ話を感情的に伝えるために、表現を使って、子供を促します。
• 赤ちゃんの興味に従う。 彼が退屈な場合は、プロットを別の方法で開発したり、一緒に継続することができます。
• あなたは子供と一緒にキャラクターを選ぶことができ、毎日彼についての別の話を書くことができます。
• おとぎ話に対話を追加すると、ある人物は大人に、もう1人は子供によって発声することができます。
• 子供たちと一緒に絵を描く、おとぎ話を書くためのアルバムや本を作る。