形成, 中等教育学校
材料の多くは、すべての学生を知っている必要が見つける方法について
学校の化学のコースは、複雑な科学への入門ガイドです。 当初から、学生が設計上の課題を解決する方法を理解しようとしています。 初期の段階で、彼らは少し実用的な用途を持っていると仮定しますが、学生が学んだ場合、例えば、 どのように多くのを見つけるために 、未反応物質は、それがうまく深刻な成果であると主張することがあります。
あなたがより複雑に解決する方法を学ぶことができ、それに基づいて、問題の簡単な例を考えてみましょう。 完全燃焼のためにあることを前提と一酸化炭素の (II)は11.2リットルを取りました。 取得するどのように多くのグラムCO2のあなたができますか?
1.形成する反応式を。
CO + O2 = CO2
2.酸素を均等化。 ほとんどの場合、あなたを助けることができる一定のルールがあります。 物質の係数を配置し始め、数が奇数の原子です。 この場合、分子のCO中の酸素。 左の2個の炭素原子を形成し、そして右ので、それを係数2を配置するには - 1、その後、このようにCO2 2.をお届けするために、我々は得ます:
2CO + O2 = 2CO2
あなたが見ることができるように、4個の酸素原子の左右。 炭素はまたバランスに格納されています。 その結果、我々は右の均一化。
3.次に、あなたは、O2の量を見つける必要があります。 決意 分子質量 覚えてあまりにも面倒で難しい学生のため、私たちは別の方法を使用します。 22.4リットル/モルに等しいモル量があることを思い出してください。 あなたは何モル(n)が反応に入力する方法:。我々の場合にはN = V / V m、nが= 0.5モル見つける必要があります。
4.次に割合を描きます。 反応半N(CO 2)に入力された酸素の量。 これは、1 = X / 2の0.5モル/モルという事実に従います。 2つの値の簡単な比率は、右の式を作ることができました。 我々は、x = 1を見つけた場合、我々は質量を見つける方法の質問への答えを得ることができます。
M = Mの* nを:起動する場合はTrue 5.別の式をリコールする必要があります。 最後の変数が見つかりましたが、Mをどうしますか? モル質量は -実験的に水素に対して設定されています。 今、私たちはメートル(CO2)が12グラム/モル* 1モル=答えを持って'12を=ことを知っている文字M.によって示されます。 あなたが見ることができるように、難しいものはありません。
このタスクは、他の様々な上に非常に簡単です。 しかし、主なもの - 質量を見つける方法を理解します。 物質の分子を想像してみてください。 長いモルが6つの* 10 ^ 23分子を含むことが知られています。 周期表の元素で同時に1モルごとにインストールの重量があります。 時には物質のモル質量を計算することが必要です。 M(H20)を18グラム/モル=仮定する。 すなわち、一つの水素分子がM = 1グラム/モルを有しています。 しかし、水は私たちに、追加の16グラムを与える酸素の存在、忘れてはいけない、また、Hの二つの原子が含まれています。 総括、私たちは18グラム/モルを得ます。
理論質量の計算はその後、実用的になります。 特に化学ワークショップを期待している学生のため。 あなたは非中核学校で勉強している場合は、単語を恐れてはいけません。 しかし、化学あれば - あなたのプロフィールの主題、それは基本的な概念を実行することが最善ではありません。 だから、今、あなたは質量を見つける方法を知っています。 化学のいくつかのアルゴリズムを知っているだけでなく、それらを使用する方法を知っているだけでなく、一貫性があり、思いやりの男になることが非常に重要であることを覚えておいてください。
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