社会科学上のエッセイを書くためのルール

この記事の目的 - それは興味のある人すべてにエッセイを書くためのルールを明確にします。

エッセイ - 簡潔さとテーマを選択する自由のその兆候と散文での作品のようなもの、だけでなく、材料を提示する際の自由。 フランスの思想家ミシェル・モンテンジャンルの先駆者でした。 彼の有名な「経験」はエッセイの形で書かれています。

エッセイの目的 - 何かについての情報を伝えると述べた現象を説明します。 直接著者のスピーチによって目標を達成します。 エッセイは、ストーリーやキャラクターではありません。

一般的なルールとして、ビューのエッセイに記載された著者のポイントは、革新的で非常に個人的です。 彼の意見は、ジャンルの伝統に従って、批判、ジャーナリズム、哲学の分野に関連し、また科学的と人気のトピックに影響を与えることができます。

現代の学生はの要件に従って必要なエッセイ書く ユニファイドステート検査（USE）を。 例としては、社会科学の分野、ロシアと外国語、文学における作品です。 学生する必要があります。

- （有能かつ明確に）自分の考えを書き留めます。

- 独立した創造的思考を発揮。

この記事では、書き込みにかかわらず、その主題のエッセイ、だけでなく、社会科学上のエッセイを書くためのルールのための普遍的なルールを提示します。 ユニバーサル勧告は、テーマを選択し、作業の構造を作成する方法について説明します。

作文の利用規約

話題の要件

テーマの目的 - 読者に反射やディベートへの招待を説得。 物議を醸す文または問題の問題を選択し、テーマにそれらを有効にすることをお勧めします。 たとえば、次のようになどの「ケースプッシー・ライオット»から利益を得る、«なぜ私は、集会に参加したくありません」

構造的特徴

1. カバーシートの存在を 、望ましく。 （学生の作品にする必要があります）。
2. シャポー。 意味やテーマ別ベースの文言。 （「本文」に）主要部分にあなたの答えを得るでしょうトピックに関する主な質問の声明。 対象の現在の状態（実証して証明する必要があります）。 説明付きの用語。
3. 「テキスト本文」（主要部分）。 主な質問に対する詳細な回答。 著者と彼の視点の防衛に利用可能なデータを分析する必要があります。 カテゴリ哲学的のペアを使用することをお勧めとの関係について説明している：因果関係、正式な、意味のある、関係全体やその部品など 1つの思考 - 段落、1つの段落ルール。
4. 最後の部分。 調査結果を組み合わせます。 結果のレビュー。 基本的な文の繰り返しはこれに引用符を選択することが望ましいです。

これらは、任意の被写体にエッセイを書くためのルールです。 私たちは、社会科に向けます。

社会科学エッセイ

この領域でエッセイを書くの各ルールは、社会科学の7つの科学の問題を知っている必要があります。

• 哲学、
• 社会心理学、
• 経済、
• 社会学、
• 政治学、
• 法学。

書き込みは創造的でなければなりません。 著者は仕事で概説した問題の状況を反映し、それらの上にその見解を設定します。 理論的命題の所持を表示するには、社会科学の概念と用語を動作させるために、深刻な引数を提出しなければなりません。 学生の個人的および社会的な経験に基づいて、事実を使用することが非常に望ましいです。

評価基準社会科学上のエッセイ：

• 基本的な社会科学の用語の適切な使用と優れた知識。
• 多くの、記述説明し、比較する能力 、社会的プロセス とオブジェクトを。
• 理論の規定に自分のイラストに頼ります。
• 個人的、社会的事実を評価する能力。

最高の評価を得るための要件：

• エッセイの問題は、理論のレベルで開きます。
• 著者の位置が処方され、保護されています。
• 著者の意見が国民生活や社会生活の自分自身の経験上（事実を分析するための実証済みの能力）に基づいています。

社会科学エッセイ - 利用できる6のテーマの選択を許可され、試験の一部のみ。 これは意識的な選択であったことを、学生は、上記の要件に合わせてエッセイを書くために準備する必要があります。