コンピュータサイエンスの課外活動。 コンピュータサイエンスの課外活動の開発

新しい学校の導入により 連邦国家教育標準の 十分に発達した人格を育成するために、子供の課外活動に支払わ注目されています。 だから今のテーマの企画 課外活動は クールな頭が、対象の教師だけではありません。 例外はさえ、科学ではありません。 先生の活動計画は、教師の理事会で承認されなければなりません。

コンピュータ技術の学校対象情報の急速な発展には、ますます重要になってきています。 結局、将来の成功者になるために、あなたがコンピュータを知っている必要があります。 多くの場合、まだ教科書に反映されていない情報のための新しい学校があるため、計算機科学の教師は、に遅れ保たれるべきです。 そして、教師自身が技術革新の子供かどうかを学ぶために、ソースを信頼するかどうか、よく理解している必要があります。

準備のための基本的なルール 課外活動の コンピュータ上

コンピュータサイエンスの課外活動 - この特定の活動。 そして、その準備で、年齢に関係なく学生のは、次の規則を考慮に入れる必要があります。

• の具体的な目標を設定します。
• 十分な量の技術的な装置が存在する（コンピュータ、キーボード、コンピュータプログラム、マウス）。
• アカウントにコンピュータ科学の基本概念の使用を取って、建物の問題、。
• 学生に提供されたジョブは、コンピュータを扱うスキルのテストに向けられ、研修生の発展の見通しに貢献しなければなりません。
• 学生は、イベントのルールに精通している必要があります。

あなたは、イベントのために事前に計画する必要があります。 教師は不安定な作業が計画されている子どもたちに警告すべきです。 あなたは、タスクを配布するために子どもたち、学校の事前できます。 イベントが開かれている場合、これは特にそうです。 徹底した準備 - 成功への鍵。

小学校でコンピュータサイエンスのアフター時間活動

小学生におけるコンピュータサイエンスは、プログラムは、研究のすべての4年間のために設計されているサークル作品の形に従事しています。 主な目的 - 、基本的な概念を学生に知らせるプライマリコンピュータを扱うのスキルを開発し、子どもたちにコンピュータリテラシーの概念を説明することにします。

（1-4細胞）コンピュータサイエンスの課外活動は、多くの場合、いくつかの種です。

• 客観円を満たします。
• 学校の休日や夜の組織。
• よく知られた知的ゲームの形でイベント。

どのようなトレーニングの種類が選択されていない、それは、具体的な目標と目的を設定する必要があります。 例えば、小学校でコンピュータサイエンスの課外活動は常に、言語文化と美的感覚の教育の試験の対象に焦点を置くべきです。

小学校の場合は、以下の活動に近づくことができる：「インターネット上での安全性」、「コンピュータサイエンスの国を旅」など、「子供のための論理」。 これらの具体的な活動の開発が簡単に課外活動を過ごすために、提出したデザインをベースに、文献中に見つけることができます。

情報でグレード5-7のための課外活動

もちろん、レッスンの建設は、常に簡単なものから複雑なものまで来ています。 そして、課外活動のために、以下のオプションは、この年齢カテゴリ、「迷宮」、「朗らか科学」、「戦艦」、「偉大な平和小さな男」などに収まります..

コンピュータサイエンス「戦艦」での課外活動は、11〜14歳の子供のためのWin-Winの選択肢であると考えられています。 ルールは簡単です、彼らはクラスの生徒の余分な動きを必要としません。 職業は古典的なゲーム「戦艦」と異なっている船、すべての身体のシングルとあなたは目標を達成していない場合は、質問に答える必要がある、シュートをしたチーム。 かかわらず、その答えの正しさの順番は相手チームに行きます。

それは5日から7年生までの訓練期間のための知識の合成を提供するため、コンピュータサイエンスの課外活動、「偉大な平和小さな男は」最高の、第七年生の終わりに行われます。 これは、学生が教育プロセスの間に取得された知識やスキルを発揮することができます。

グレード8-9のための課外活動

グレード8-9のためのコンピュータサイエンスの課外活動は、アカウントに学生の心理的な開発（個人的な興味を）取って構築されなければなりません。 結局のところ、子供たちはティーンエイジャーが自分自身ではなく他の人にだけでなく、非常に厳しいですしています。 彼らはあなたの「I」を示し、彼らの社会的地位に応じてチームで自分自身を確立しよう。 そのため、「優秀な学生になりたい誰ですか？」、課外活動の次の種類に適した「天才と賢い」があり、「賢い」、「一から百まで。」

コンピュータサイエンスでの課外活動を行う場合（授業がある）子どもたちに主題知識を教えるだけでなく、そのように能力などの個人の資質の形成に寄与しなければならないだけで。

• 自分の考えを表現します。
• 友人に聞きます。
• チームの問題への解決策を見つけます。
• 責任を取ります。
• 適切な批判やコメントを扱います。

高校生のためのコンピュータサイエンスの課外活動

学生のでは 高校 の巨大な責任である-試験の準備することです。 グレード9-10のためのコンピュータサイエンスの課外活動は、知識係数を向上させる必要があります。 それは子供たちに試験の準備のためのオンラインリソースの適切な使用を教える必要があります。

また、コンピュータサイエンスの課外活動は、全体の成功を確保することができない学生に1つの教科でその成功を実証します学際的なコミュニケーションを、反映すべきです。 何を「「そして冗談のように、そして真剣に」、KVN「バーチャルバトル」、：それは次のアクションを取ることは理にかなって？ どこで？ ときは？」。

情報内のイベントを開発する方法

コンピュータサイエンスの課外活動の開発 - 簡単ではありませんが、同時に魅力的。 適切にレッスンを準備するには、次のことに注意してください。

• 子供の年齢層に応じた課外活動の種類を決定します。
• 授業の目標と目的を設定します。
• シナリオのイベントならば、アクションのシーケンスを考慮する必要があります。
• 対象への興味を刺激するそれらの履行は、イベントの競技やタスクの内容物を充填します。
• それはシナリオを想定した場合、陪審員の構成について慎重に検討。
• イベントは間違いなく講堂が関与すべきです。
• 技術的な装置は慎重に（イベント過剰設備を乱雑にする必要）考え抜かれてはなりません。

ゲーム「コンピュータの専門家のトーナメント」

課外活動「コンピュータの専門家のトーナメント」子どものあらゆる年齢層に適しています。 この活動は、チームプレーのために設計されており、いくつかの段階で構成されています。 これは、ことができます。

• クロスワードパズルを解く子;
• 「あなたが信じていない、と信じたい」リレー。
• ゲーム大会「シフター」。
• 競争のキャプテン。
• ゲームは、「私はあなたが好き、私はあなたに言いました。」

命令は、並列クラスまたはイベントの大きさに応じて複数のグループの代表から形成することができます。 このゲームでは、司法スタッフやファンの可用性を提供するだけでなく、対象と生徒の機会にアカウント教育プログラムを考慮して、すべてのタスクを考慮する必要があります。 すべての教育・訓練の目標にもかかわらず、課外活動は喜びと成功の子供の感覚を作成する必要があります。

行動の分析

活動が行われた後、する必要がある課外活動の分析コンピュータサイエンスのを。 教師は二度それを費やす必要があります。 これは、子どもたちと一緒に行われる最初の時間は、目標の達成を評価するためにのみ、すべての長所と短所を識別し、します。 両方のテストが完了したら、それは彼らの課外活動が承認されたことから、彼らの主題教師が、結果は、教員に持参してください。 学生は、このような訓練の有効性を認識する必要があります。

インフォマティクスにおける価値活動

コンピュータサイエンスの課外活動をプレイした人の教育に重要な役割。 結局、ここにあなたがすることを学ぶことができます。

• 追加情報の適切な使用。
• 独立して、関連科目の知識を得ます。
• チームで作業し、独立して、
• 受信しそして1つあるいは他のインターネットリソースを使用して、知識を与えます。
• コンピュータを使用し、良好な作動状態でそれを保つために彼の世話をする権利。

教師は課外活動を行うことを恐れてはなりません。 結局のところ、彼らは子どもたちに知識を渡すために、だけでなく、その費用について何か新しいことを学ぶだけでなく、できるようになります。 これらのクラスは生徒の個人的な発展を促進します。