ロシアの教育システム

ロシアの教育システム - 連邦政府、中央集中。 今日では、ロシアの教育システムは、ドイツ語に非常に似ていますが、まだそれの簡易版です。 これは、構造的な要素で構成されています。

1. 就学前教育。 これは、子どもたちが基本的な知識を取得することができます、しかし、学校に一致しません。 子供たちは、ほとんどが半年間で幼稚園に通い始め、最長6年まであります。

2.小学校。 彼は6年から10までの子どもの教育を担当しています。 ドイツのカウンターパートとの違いは、受信できる 初等教育を 公立学校で。

中等学校、lyceumsや体育館3.不完全中等教育は、5年間のためのものです。 これらの学校では9つのクラスの終わりに、若い人たちは、一般的な中等教育のドキュメントを取得する権利を有します。

4.高校や 生産・技術教育は 、大学、技術およびその他の訓練機関に入学する権利を与えます。 卒業生10と11クラス体育館が完了すると、学校がlycjeまたは中等教育の完全なドキュメントを確認してから、大学への入学のためにそれを供給を受ける権利があります。 このような の適切なシステム ロシアの教育は職業教育機関（ドイツでは、それが許可されていない）を卒業した者を提供します。

5.高等教育の学位取得に関連した 学士、卒業証書の 専門家やマスターを。

1992年には、ロシア連邦の法律の採択後に高等教育の改革を始めました。 この立法楽器では、ロシアでの教育の近代的システムを開発します。

もう一つのロシアの法律では、高等教育を担当し、1996年にその生産の三つの段階を特定しました。

- 不完全な高等教育、あなたは2年間の勉強したいです。

- 4年の期間の基本的な高等教育（学士号）。

- スペシャリスト（5年間の研修期間）とマスター（研修の期間 - 6年）。

それでは、高等教育の各レベルにこだわるてみましょう。 学士号は4年間訓練し、一般的な専門に基本的な訓練を受けてきた大学院生です。 しかし、彼は長くポジションを保持する権利を持っている、需要は高等教育の存在です。

ロシアの教育システムは、追加のトレーニング（1年）と資格「スペシャリスト」の助けを借りて、学士レベルを上げる想定しています。 しかし、「マスター」（修士論文の保護機能を備えた2年間の訓練）の学士の資格を取得するための最良の選択肢。

今日はロシアの継続的な教育のシステムを特別な注意に値します。 一方で、このシステムは、社会の客観的ニーズを反映しています。 一方、訓練システムの助けを借りて、常に基本的な知識を更新し、今日の経済で非常に不可欠な専門的なスキルを取得しています。 あなたはまた、と言うことができる 継続的な教育は 人間の定数改善と彼の能力の生涯発達論の一種です。

コンセプトの継続性の観点から、ロシアの教育システムは、人間の生活の全ての期間について計算されていたであろう新たなステップで、「完了」しなければなりません。 教育システムにおける管理の主な目標として創造的な思考と人間の潜在能力の永続的発展を考慮すべきです。 そして、システムの中心にある男自身、彼の欲望と、当然のことながら、彼の能力を開発する必要があります。